对中小学教师教育技术培训的思考

随着计算机技术的迅速发展和应用领域的日益扩大，以计算机为核心的信息技术和网络资源正如火如荼地进人中小学教育教学，给传统教育观念、教学方法、教学模式以及教学内容带来了巨大的变革，也对教师的素质提出了巨大挑战。教育部在（《关于推进教师教育信息化建设的意见》中指出：“把信息技术教育作为中小学教师继续教育的重要内容之一。要通过各种方式对全体中小学教师进行一轮现代信息技术和教育技术培训。”因此，培训教师的现代教育技术，也成了建设教师队伍的艰巨任务。

浅析新形势下信息技术教学方法

在信息时代的大背景下,信息技术教学的重要性日趋显著,但部分学校信息技术教学依然比较落后,教师对信息技术教学方法、策略研究不足。在新形势下,信息技术教学方法需要创新,教师应根据新课程的理念,结合教学实际做出改进。本文针对新课程改革、信息社会快速发展的的新形势,对信息技术教学的方法、策略进行了简要分析。

在信息技术教学中培养学生的自我效能感

在学生成长的过程中，自我效能感是影响学习质量的重因素。学生的自我效能感越强，其自信心也就越强，在学习中愿意付出更多的努力。本文介绍了自我效能感的基本概念，并结合教学实践，对信息技术课程教学中影响学生自我效能感的相关因素进行了分析，提出了在信息技术课教学过程中培养学生自我效能感的有效方法。