巧用Phonics教学法提高小学英语语音教学质量

Phonics是一种英语教学方法,采用Phonics教学法,能够在轻松的氛围中解决单词的发音、拼写问题。Phonics教学法以教材为依托,但不完全依赖于教材,其通过不断丰富、发展教材中现有的语音版块,最终形成一套完整、科学、有实用价值的Phonics文本。这种教学方法改变了传统英语语音教学中枯燥乏味的拼读法,能够大大提高学生对英语的学习兴趣。

小学音乐教学中体态动作的应用

小学音乐教学是素质教育的重要组成部分,音乐教育改革一改“以教师为中心”的传统教学模式,让小学生成为音乐课的主体,避免引起学生的厌学情绪。身体动作与音乐节奏的高度结合,使其逐渐演变为小学音乐教学的重要原则。通过对动作在小学音乐课堂教学中的运用分析,合理运用动作教学方式,构建更具灵动感的音乐课堂,以突破传统教学模式的局限,体现素质教育的真谛。

基于智能语音系统的小学英语教学研究

随着科技的进步,信息技术被越来越多地应用于教育教学领域,极大地提高了教学质量与效率。英语作为一门语言学科,与其他课程相比略显枯燥乏味,所以怎样利用信息技术工具激发学生的英语学习兴趣,是当前教师重点关注与研究的方向。智能语音系统具有发音标准、使用方便等特点,能够创设逼真的英语对话情境,有助于激发学生学习英语的积极性与自信心。基于此,就智能语音系统在英语词汇、句子、口语教学等方面的应用进行分析和探讨,以期为小学英语教学提供借鉴与参考。

跟着“今天”学党史

《历史上的今天》曾是央视一档很知名的节目,主持人在这里讲历史、讲法治、讲兵器……但是,“江夏历史上的今天”却是鲜为人知的,那些深藏在“江夏今天”里的红色故事、革命英雄,师生们知道的就更少了。然而,当日历翻到中国共产党建党100周年的2021年时,几所密切关注红色文化的学校,借助本地文化学者的力量,开发出了一个视频小系列,录制了多个抖音,从而开启一门新的校本课程,引导一群又一群师生走进了这些早就该来的地方“打卡”。

五色虎

小学开展家务劳动教育不容易,在抗“疫”期间更困难。宅居上网课是机遇,作者借助信息技术创新,从引导学生做馒头入手,开展了兴趣盎然的劳动技能普及教育,并展示了学生的劳动成果。

我们的“三齐”教育

我们学校的名称叫“齐心小学”，依据“近区发展”原理，把校名以及相应的伴生文化开发成教育资源不仅可能，同时也是必需的。因此我们在学校在搬进新校区后，我们就结合自己的办学理念，并广泛征求了师生和专家的意见，顶层设计了一项地气蓬勃的“三齐”教育。经过几年的实践，我们发现一所有品位的学校需要特色来支撑自己，一群有个性的师生也需要特色活动来提升品位。