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创新培训模式 为教师发展服务——武汉市江汉区教师菜单式培训工作小结
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作者 李继强 《新课程研究(下旬)》 2009年第2期189-190,共2页
2006年4月,武汉市江汉区启动了中小学教师菜单式培训工作。培训方案一经推出,得到全区教师的积极响应,大家积极踊跃选报培训课程。自2006年5月16日启动仪式至今,共开出41门专题培训课程,76场培训,全区教师9070人次参加了菜单式全... 2006年4月,武汉市江汉区启动了中小学教师菜单式培训工作。培训方案一经推出,得到全区教师的积极响应,大家积极踊跃选报培训课程。自2006年5月16日启动仪式至今,共开出41门专题培训课程,76场培训,全区教师9070人次参加了菜单式全员培训。从实施的情况来看,我们开展培训的方向是正确的,质量是良好的,收效是显著的。走出了一条卓有成效、富有特色的“区域为体,全员参与、服务为本、质量为根”的师训之路,在教师的全员培训工作中取得了显著的效果,推动了全区教育教学工作的发展。 展开更多
关键词 培训模式 教师发展 服务为本 菜单式 江汉区 武汉市 教育教学工作 培训课程
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社区教育学院教师队伍建设探析——以武汉市区级社区教育为视角 被引量:1
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作者 夏秋菊 《武汉公安干部学院学报》 2016年第2期84-85,共2页
社区教育学院教师,是推动社区教育工作发展的骨干和核心力量,是社区教育的宣传者、组织者、工作者及研究者。文献研究发现,社区教育的实际需求及全员、全程、全方位等特点决定了社区教育的多样性。社区教育还担负着为下岗、失业人员及... 社区教育学院教师,是推动社区教育工作发展的骨干和核心力量,是社区教育的宣传者、组织者、工作者及研究者。文献研究发现,社区教育的实际需求及全员、全程、全方位等特点决定了社区教育的多样性。社区教育还担负着为下岗、失业人员及职业学校毕业而未就业人员进行职业培训,为在职职业技术人员提供高一级的职业技能培训的职能,可以说他们在社会管理中发挥着重要的作用。 展开更多
关键词 社区教育 教师队伍 建设
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地理教学的兴趣培养 被引量:1
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作者 黄如珍 《教育学报》 1989年第4期21-23,20,共4页
针对现行教材和学生心理状况,我们认为地理教学的兴趣源有以下几个方面。 1、地理知识的兴趣点 地理的学习和材料,包括课本、教具、课外读物、电影录象、野外地理景观及乡土地理等。而学生多倾向于猎奇、欣赏、激情等感情浓厚的内容,如... 针对现行教材和学生心理状况,我们认为地理教学的兴趣源有以下几个方面。 1、地理知识的兴趣点 地理的学习和材料,包括课本、教具、课外读物、电影录象、野外地理景观及乡土地理等。而学生多倾向于猎奇、欣赏、激情等感情浓厚的内容,如旅游、地理传说、风土人情、名胜风光、地理文学描述、异国风情、中外反差等等。 展开更多
关键词 地理教学 地理课 兴趣点 地理知识 地理景观 兴趣源 课外读物 兴趣培养 现行教材 乡土地理
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建构主义学习理论在计算机教学中的应用 被引量:1
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作者 熊敏江 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2008年第8期173-174,共2页
建构主义提倡在教师的指导下以学生为中心的学习。用建构主义学习理论指导计算机教学,改进计算机教学方法,对于提高课堂教学质量,改革传统教学,培养学生的创新精神、实践能力、认知能力,具有一定的借鉴意义。
关键词 建构主义 计算机教学 意义建构
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对区级社区教育学院课程框架建设的思考 被引量:1
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作者 余文龙 《武汉公安干部学院学报》 2015年第3期84-88,共5页
我国社区教育在构建终身教育体系、实现学习型社会中发挥着重要的作用,在整个教育体系中的地位也愈发突出。社区教育课程作为社区教育发展的核心和载体,是社区教育活动的根本依据,是社区教育内涵建设的重要领域,也是社区教育质量提升的... 我国社区教育在构建终身教育体系、实现学习型社会中发挥着重要的作用,在整个教育体系中的地位也愈发突出。社区教育课程作为社区教育发展的核心和载体,是社区教育活动的根本依据,是社区教育内涵建设的重要领域,也是社区教育质量提升的主要途径。在构建学习型组织、学习型单位和社会主义和谐社会中,社区教育课程框架的建设具有举足轻重的地位。 展开更多
关键词 社区教育 学院课程 框架建设
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浅析如何促进现代教育技术在开放教育中的应用 被引量:1
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作者 陈静 《武汉船舶职业技术学院学报》 2013年第4期113-115,共3页
教育技术随着教育的发展而产生,随着教育的发展而发展。教育技术的发展随着科技的不断发展已经发展到一个比较成熟的阶段,对于现代远程开放教育——一个作为知识经济时代构筑终身学习体系的主要方式,现代教育技术在教育教学过程当中如... 教育技术随着教育的发展而产生,随着教育的发展而发展。教育技术的发展随着科技的不断发展已经发展到一个比较成熟的阶段,对于现代远程开放教育——一个作为知识经济时代构筑终身学习体系的主要方式,现代教育技术在教育教学过程当中如何深入推进,最终做到促进现代教育技术在开放教育中的应用是一个重要的问题。文章阐述了现代教育技术在开放教育中应用需要着重建设的五点内容,并以此来促进现代教育技术在开放教育中的应用。 展开更多
关键词 现代教育技术 开放教育 学习主导
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小句的语篇功能
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作者 刘蓉 《贺州学院学报》 2009年第2期75-79,共5页
小句生成篇章,小句的主位结构显示和体现篇章的展开方法,通过分析小句,能了解篇章现象,并能真正了解作者要表达的意思,这就是小句的信息功能─语篇功能。
关键词 小句 主位 述位 功能
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浅谈青少年网络道德教育
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作者 胡洁 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2008年第6期158-159,共2页
把网络道德教育融入青少年德育工作的系统之中是社会发展向教育提出的新任务。本文从青少年网络道德问题的现状、网络时代带给青少年道德教育的新变化、当前青少年网络德育工作的对策和新模式等方面开展了一些探索。
关键词 网络 道德教育 青少年
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如何解决“名师讲坛——送教下校”活动的问题
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作者 熊敏江 《新课程研究(下旬)》 2009年第7期171-172,共2页
“名师讲坛——送教下校”活动是湖北省武汉市江汉区“菜单式”培训的系列之一。我们将名师聘请为“名师讲坛”的成员,再由各中小学校根据自身需要选择名师,并向名师提出授课要求,最后以片区的范围将课免费送到学校。该活动充分体现了... “名师讲坛——送教下校”活动是湖北省武汉市江汉区“菜单式”培训的系列之一。我们将名师聘请为“名师讲坛”的成员,再由各中小学校根据自身需要选择名师,并向名师提出授课要求,最后以片区的范围将课免费送到学校。该活动充分体现了“以校为本”的原则,达到了提升教师的教育理念、教育教学能力和科研意识水平的目的。使教师整体素质有明显提高。但“送教下校”活动也存在着一定的困难。 展开更多
关键词 名师 讲坛 教师整体素质 “以校为本” 教育教学能力 中小学校 教育理念 意识水平
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开放教育:尊重学员特点,实行自主学习
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作者 胡洁 《新课程研究(下旬)》 2009年第5期160-162,共3页
开放教育作为一种新兴的教育形式,能弥补新时代人力资源的需求,有效扩大教育受众的群体,充分体现社会教育的公平原则。但其开放性的管理方式强调学生自主学习,师生之间保持准分离的状态,使得管理过程极其复杂.并使得部分受教育者... 开放教育作为一种新兴的教育形式,能弥补新时代人力资源的需求,有效扩大教育受众的群体,充分体现社会教育的公平原则。但其开放性的管理方式强调学生自主学习,师生之间保持准分离的状态,使得管理过程极其复杂.并使得部分受教育者心存疑虑。如何有效提高教育质量是每一个开放教育工作者应该认真思考的问题。 展开更多
关键词 学生自主学习 开放教育 学员特点 教育工作者 教育形式 人力资源 公平原则 社会教育
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电大远程教育的《基础会计学》教学改革
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作者 王芳 《产业与科技论坛》 2012年第13期195-196,共2页
本文首先对目前电大远程开放教育中基础会计这门课的教学中面临的困境做出了分析,并且提出相应的对策,以此完善远程开放教育中的基础会计课程的教学工作。
关键词 基础会计 教学改革 教学方法
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H5在社区教育课件开发中的轻应用
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作者 陈静 《中华少年》 2016年第18期174-175,共2页
当今社会大数据、DMP、DSP、SCRM、技术驱动、H5、交互设计、视觉营销、内容营销、响应式……一堆的技术、概念、方法扑面而来。作为社区教育工作者,我们当下正处在一个重构的时代,需要重构知识结构、重构对于学习者的认知、重构原有的... 当今社会大数据、DMP、DSP、SCRM、技术驱动、H5、交互设计、视觉营销、内容营销、响应式……一堆的技术、概念、方法扑面而来。作为社区教育工作者,我们当下正处在一个重构的时代,需要重构知识结构、重构对于学习者的认知、重构原有的教育教学形式、重构团队、重构原有的分析方法、服务流程及实效评价体系。H5则是一个对社区教育教学重构思路的一个很好的切入点,以H5为代表的移动社交富媒体传播时代,也带来了教育行业课件开发创新的机会与红利。 展开更多
关键词 社区教育 H5 课件开发 传播时代 视觉营销 技术驱动 服务流 教育教学形式 知识结构 交互设计
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