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坚持育人为本 促进科教兴区
1
作者
朱德平
《学习月刊》
2009年第16期117-117,共1页
武汉市洪山区是一个以城带郊的中心城区.区内中小学基础较差,底子较薄,城乡发展不够均衡。因此,在推进“科教兴区”的伟大进程中.要切实贯彻落实科学发展观.认真总结洪山教育发展的经验教训,实现洪山教育全面、均衡、内涵、协调...
武汉市洪山区是一个以城带郊的中心城区.区内中小学基础较差,底子较薄,城乡发展不够均衡。因此,在推进“科教兴区”的伟大进程中.要切实贯彻落实科学发展观.认真总结洪山教育发展的经验教训,实现洪山教育全面、均衡、内涵、协调和可持续发展。
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关键词
科教兴区
育人为本
教育发展
科学发展观
可持续发展
中心城区
城乡发展
中小学
下载PDF
职称材料
创新党建工作思路 促进教育和谐发展
2
《党员生活(湖北)》
2006年第12期30-30,共1页
近几年来,武汉市洪山区教育局党委以办好人民满意教育为宗旨,以加强党建工作为抓手,创新工作思路,积极深化教育改革,有力促进了全区教育事业的和谐与发展。
关键词
党建工作
和谐发展
教育局
人民满意
教育改革
教育事业
洪山区
武汉市
原文传递
题名
坚持育人为本 促进科教兴区
1
作者
朱德平
机构
武汉市洪山区教育局党委
出处
《学习月刊》
2009年第16期117-117,共1页
文摘
武汉市洪山区是一个以城带郊的中心城区.区内中小学基础较差,底子较薄,城乡发展不够均衡。因此,在推进“科教兴区”的伟大进程中.要切实贯彻落实科学发展观.认真总结洪山教育发展的经验教训,实现洪山教育全面、均衡、内涵、协调和可持续发展。
关键词
科教兴区
育人为本
教育发展
科学发展观
可持续发展
中心城区
城乡发展
中小学
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创新党建工作思路 促进教育和谐发展
2
机构
武汉市洪山区教育局党委
出处
《党员生活(湖北)》
2006年第12期30-30,共1页
文摘
近几年来,武汉市洪山区教育局党委以办好人民满意教育为宗旨,以加强党建工作为抓手,创新工作思路,积极深化教育改革,有力促进了全区教育事业的和谐与发展。
关键词
党建工作
和谐发展
教育局
人民满意
教育改革
教育事业
洪山区
武汉市
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
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1
坚持育人为本 促进科教兴区
朱德平
《学习月刊》
2009
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职称材料
2
创新党建工作思路 促进教育和谐发展
《党员生活(湖北)》
2006
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