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关于高中语文阅读的方法和自我阅读能力提升的思考 被引量:1
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作者 肖俏 《科学中国人》 2016年第1Z期316-,共1页
本文从诵读、精读、多读、读记和朗读方面,阐述了高中语文阅读的方法,再从培养兴趣、养成习惯和提升品质等方法出发,分析了提升自我阅读能力的途径,以期为其他同学在高中语文阅读能力自我培养过程提供参考和建议。
关键词 高中语文 阅读方法 自我阅读能力
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