小学生科学精神和科学态度培养的研究

从小学生心理特点和认知水平出发,培养小学生科学精神和科学态度,能有效地促进学生科学和人文素养的发展,其基本途径是以课堂教学为主渠道,凸显科学精神和科学态度培养的针对性;以主题实践活动为载体,增强小学生科学精神和科学态度的实践性;发挥学科优势,充分挖掘网络资源,注重科学精神和科学态度培养的时代性。