如何帮助学生克服厌学心理——从自身的教学经历谈起

所谓厌学，是指学习个体对学习活动产生懈怠、厌烦甚至极度排斥的一种消极心态。高三是高中阶段学生学习的关键时期，厌学情绪的产生不仅会制约其身心健康的茁壮发展，更会严重影响其学习情绪以及最终的学习效果，如此自然难以从容应对高考。

核心素养理念下高中班级自主管理尝试

文章基于核心素养理念大背景,分析在高中班级管理中引入自主管理的必要性和现实意义。自主管理有利于促进学生核心素养的发展,促进班级管理和内涵的建设,全面提高班级工作的效能。因此班主任要加强实践探索,取消固定的班委会,建立"值周班长+值日班长"自主管理团队;增设服务岗位,培养责任意识,强化自主管理;建立时间管理本,培养时间自主管理能力;在班会课上实行自由组团,实施自我教育。

基于新高考视角下的英语写作教学策略研究

在新高考背景下,高中英语教学更加注重学生应用能力的培养,旨在提升学生的核心素养,使学生具备一定的跨文化交际能力,更好地满足经济全球化背景下社会对人才的需求。而书面表达就是培养和体现学生英语应用能力的重要途径,在高考当中占据着较大的分数比例。在这样的背景下,加强英语写作教学具有重要的现实意义,不仅可以使学生更好地适应新的高考形式,还可以提高学生的综合能力。

对应分析,细心判断——科技文解读例说

从原文中找出与选项相关的句子,然后对应分析,细心判断,这是解答科技文阅读题的最重要方法。科技文阅读,是学生现代文阅读的一个难点。每年高考,科技文阅读方面的试题,考生常常失分较多。如何有效提高科技文阅读能力,应该是现代文阅读能力训练的一个着力点。

高中地理一轮复习备考策略

冰心说过,世界上没有一朵鲜花不美丽。快乐学习,轻松考试,是每一个学生的梦想,每一个家长的心愿,每一个老师的希冀。如何快乐,如何轻松?答案也许只有四个字——科学备考。科学即有计划、有目标的复习备考,以下是以高考分析为基础,关于一轮复习的几点建议,希望能为科学备考指明方向。一、科学备考1.提炼主干知识。

突出理性思维 培养关键能力——椭圆几何性质中的范围问题

题型一:与椭圆边界性质有关的范围问题【题1】(2021·全国乙卷理·11)设B是椭圆C:x^(2)/a^(2)+y^(2)/b^(2)=1(a>b>0)的上顶点,若C上的任意一点P都满足|PB|≤2b,则C的离心率的取值范围是().

2017年全国新课标卷评析与命题趋势预测

一、2017年全国新课标卷Ⅰ地理试题分析2017年高考地理试题总体给人的印象是联系实际接地气,动静结合展思域,点滴细微绽美丽,知地明理重推理,分析思考讲逻辑,激励创新可持续。综观整套试题,特色鲜明,亮点突出,主要表现在以下几个方面:1.聚焦对中华优秀传统文化的考查,全面彰显文化自信2017年高考地理试题注重弘扬中华优秀传统文化,引导考生分析其中蕴含的地理原理,使优秀传统文化具体化,