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新加坡中小学教育督导评估政策及其启示
被引量:
1
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作者
余振
《武汉市教育科学研究院学报》
2007年第2期57-59,共3页
新加坡中小学教育督导评估政策具有法规完善、运转独立高效、“卓越学校模式”全面评估和督导过程公开公正等特点。分析其教育督导政策,能为我国教育督导的未来发展提供许多借鉴与启示。
关键词
新加坡
教育督导
学校评估
政策
原文传递
题名
新加坡中小学教育督导评估政策及其启示
被引量:
1
1
作者
余振
机构
武汉市第十四中学政教处
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2007年第2期57-59,共3页
文摘
新加坡中小学教育督导评估政策具有法规完善、运转独立高效、“卓越学校模式”全面评估和督导过程公开公正等特点。分析其教育督导政策,能为我国教育督导的未来发展提供许多借鉴与启示。
关键词
新加坡
教育督导
学校评估
政策
分类号
G639.339 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新加坡中小学教育督导评估政策及其启示
余振
《武汉市教育科学研究院学报》
2007
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