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新加坡中小学教育督导评估政策及其启示 被引量:1
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作者 余振 《武汉市教育科学研究院学报》 2007年第2期57-59,共3页
新加坡中小学教育督导评估政策具有法规完善、运转独立高效、“卓越学校模式”全面评估和督导过程公开公正等特点。分析其教育督导政策,能为我国教育督导的未来发展提供许多借鉴与启示。
关键词 新加坡 教育督导 学校评估 政策
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