在历史课堂弘扬武汉抗疫精神

武汉辉煌的历史,孕育了武汉人"不服周"的精神。历史上看,武汉一直都是英雄的城市,而我们作为英勇的武汉人民,同时肩负着教师这个光辉的职业,我能为武汉做什么呢?我的武器是课堂,我们历史教师也可以在中学历史课堂弘扬武汉精神,让中学生一起逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。在此,我想从三个方面谈谈我理解的武汉抗疫精神与历史课堂。

《让机器看懂表情》教学设计

创新整合点多媒体技术:通过影片剪辑、效果图、短视频等多媒体技丰富课堂内容,激发学生学习兴趣。课堂实时调查:设计一份课堂实时的调查问卷,实时展示课堂调查任务的结果,调动学生参与热情,课堂数据得到及时反馈。

怎样教初中学生写化学分子式

化学分子式是学生学习化学必要的专用工具,它对运用、理解和加深所学物质及其变化的概念也有重要作用。因此,化学分子式是中学阶段需要掌握的基础知识之一。我们认为教这节书时,教师的精力应放在培养学生分析问题和解决问题的能力上,把学生对物质组成的感性知识,引导到物质内部组成这个实质性的问题上来。这样,不仅为学生学习后面知识打下了基础,而且还可避免在学习这部分中可能产生的许多不必要的问题。怎样教初中学生写化学分子式?我们的做法是:

形成性考评的实施方法——英国的经验与启示

研究表明,形成性考评能有效地提升学生的学习质量和学习能力。本文介绍英国的一项课堂教学环境下形成性考评的行动研究。重点介绍其实施方法及该项目研究给予我们的启示。

思政教育元素融入高职院校体育教学的路径探析

高职院校体育课程教学是学校进行思想政治教育的重要载体,将思政教育元素融入高职院校体育教学是立德树人的根本要求。分析当前高职院校体育教学中存在的一系列影响思政教育元素融入的问题,提出将思政教育元素融入体育教学的具体路径,以期达到体育教学的育人目的。

壳交联纳米粒(SCK)的研究进展

系统概述了壳交联聚合物纳米粒的制备方法、形态、结构与性质及应用 ,并侧重按照不同功能对近六年来已知的壳交联纳米粒进行了分类介绍。

基于Arena的重庆寸滩港集装箱码头装卸工艺优化仿真研究

文章对重庆寸滩港集装箱码头的概况及其现行的集装箱装卸工艺流程进行了简要分析,对具体装卸工艺环节提出优化方案并进行数学建模,最后运用Arena软件来进行相关模型的仿真验证,根据模型仿真确认得到的数据对比显示出装卸工艺流程优化的优越性,为重庆寸滩港集装箱码头装卸工艺的优化提供了一定的依据。

高职院校实施实用性体育教学改革的路径探析

实用主义体育起始于美国,其沐浴着哲学与教育学的思想而来,同时改造与继承了欧洲自然主义体育。20世纪初,实用主义体育的传入促使我国体育教学内容发生了改变,这在一定程度上促进和完善了我国学校体育的发展。但也对我国体育教学的严谨与科学性有了一定的影响。为了准确地把握实用性体育教学内容,本文以高职院校体育教学改革委出发点,在充分认识实用性体育教学的基础上对高职院校实用性体育教学改革进行研究,提出其改革注意事项及预期成效。

《唐·塞巴斯蒂安》——葛塔诺·多尼采蒂的最后一部力作

"歌剧《唐.塞巴斯蒂安》是葛塔诺.多尼采蒂创作的最后一部法国大歌剧作品。国内相关音乐文献对这部歌剧作品则很少提及。本文从该剧的创作背景、故事情节、人物关系、版本问题、,艺术评论等几个方面做了详尽介绍,力图对歌剧《唐.塞巴斯蒂安》的整体风貌有一个全面的认识与理解。

新型双溶剂抽提废润滑油再生工艺研究

以乙酰呋喃与糠醛构成双溶剂,对废润滑油进行抽提回收处理。根据萃取缔合原理,经过理论分析和实验探究,选取不同复配参数的双溶剂作为抽提溶剂,通过单因素实验分析,确定最佳的双溶剂抽提润滑油再生工艺方法和条件。实验结果表明,复配溶剂比V(乙酰呋喃)∶V(糠醛)=1∶1、精制温度80℃、剂油比1.5∶1时精制效果最佳。废润滑油和精制再生油样的红外谱图比较表明,废润滑油样品经过溶剂精制后,非理想组分被分离,达到润滑油再生的目的。回收油关键质量指标经测定,能达到再生润滑油基础油标准,添加恰当的添加剂后可达到润滑油的再使用要求。

浅议大学生篮球运动员比赛情绪的调整

篮球比赛是校内社团乃至高校交流中的一种常见赛事,调整好大学生篮球运动员在赛场内外的情绪状态,可以提高运动员的积极性,更好实现体育训练的目标。本文主要从大学生球员自身因素和外界因素两方面,探讨大学生篮球运动员比赛情绪的调整及把控。

SOLO试题质量检测的实证研究

近年来国内关于SOL0试题的研究日益增加,却鲜见对于SOLO试题质量的研究,更未见到SOLO试题质量的检测报告。修改于两道高考题的SOLO试题质量检测研究显示,格特曼量表分析法可以用于SOLO试题,尤其是具有层级递进结构的计算类SOLO试题的质量检测。用于大规模选拔性考试的SOLO试题不必拘泥于四亚题结构,三亚题结构的SOLO试题质量检测仍可采用格特曼量表法,但其复现性系数的临界值需要重新测定。

让地理课堂“动”起来

本文针对开展课堂活动,结合地理新课程改革的理念从不同角度分析现行地理课堂活动。如何更加有效地开展课堂活动进行了初步研究和探讨。

让学生个性得到张扬

班级是学校最基础的单位，是学生最主要的活动场所。如何科学地管理班级，既保证班级管理工作高效有序，又使学生个性得以张扬，这是每一位教育工作者必须思考的问题。

一堂好课的关键——理性地对待教科书

2007年7月，笔者有幸观摩了在长春举行的全国历史优质课比赛，获益匪浅、感触颇多。新老课程地区的参赛选手均显示了优秀的教学素质，实践课改，转变教学方式，突出学生的主体地位，重视教学细节的处理和教学技巧的运用，如实物展示、导学提纲、辩论、模拟剧、情景体验等，课堂气氛异常活跃，让听课的教师耳目一新。

高中物理教学生活化的研究——以电磁学为例

在新一轮课程改革的时代背景下,学校越发重视对学生核心素养的培养.而科学素养是学生进行物理学科素养培育的关键.就目前情况来看,传统教学模式下的重知识、轻能力的教学方法存在很多缺陷,加之高考应试教育、学生学习习惯以及教师教学方式等原因,导致学生对物理学科的实际应用能力严重欠缺,致使学生的物理学科素养极为缺乏.为使学生对物理学科的兴趣得以有效激发,提升他们应用所学知识的能力,需要转变以往传统的教学模式,特别应注重物理学科在实际生活中的应用,并结合生活实例来进行合理的教学.由于生活中电磁学的应用比较普遍,对人们的生活方式有着重要的影响,对其知识点进行生活化教学方法的实践研究显得尤为重要。

作文新题设计五则

请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外，文体不限。【写作导引】

利用微课和数字显微镜弥补传统高中生物实验教学的不足——以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验为例

实验是生物学科的基础,用于帮助学生理解、强化和运用生物知识,培养学生观察能力和实验操作技能.然而,在实际生物实验教学中,普遍存在受重视程度不高和执行现状不甚理想等问题.究其原因,是传统的实验教学具有难以弥补的不足,比如:实验原理讲解复杂、学生操作成功率低、实验评价效果不好等.随着国家推动教育现代化和教育信息化,中学教学条件已经十分先进和完备,教师可利用现代化手段和工具弥补传统实验教学的不足.

明确化学新旧课程变化 落实“三新一旧”背景下的化学教学

部分普通高中的化学教学正处于“新高考改革方案、新课程方案、新课程标准、现行旧教材”的特殊阶段。文章着重从新(2017年版)旧(2003年版)课程标准在课程理念、课程结构和教学内容上的差异分析入手,提出在“三新一旧”特殊背景下落实化学新课程时,在教学上要正心——调整心态、积极面对新课改新高考,要明道——把握方向、做好教学的内容规划和时间规划,要优术——提升能力、优化学科课堂教学。

普通高中美术课程选修与实施的策略研究

目前,我国的教育教学改革进入新时期,一种全新的教育理念和教育新思维将我们带入新的思考。随着新一轮课程改革的实施,普通高中美术课程选修与实施也在不断发生转变。课程改革客观促进普通高中美术课程选修与实施方式的不断更新,同时要求教学方式有所变化,要求教师合理把握和使用教材,拓宽教学思路,发挥美术学科的优势,进而达到提高全体学生艺术素养的教学目标。