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充分挖掘教材内涵知识、能力、方法并重——从“电磁振荡”教学谈研究性学习
被引量:
1
1
作者
张松林
李仁彬
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2005年第8期19-20,共2页
关键词
“电磁振荡”
教材内涵
研究性学习
教学
挖掘
知识
科学思维能力
素质教育功能
高中物理
电磁波
电磁场
学生
下载PDF
职称材料
对“电容器的电容”一节的一点教学建议
被引量:
3
2
作者
李仁彬
《物理教学探讨(中教版)》
2004年第5期20-20,共1页
关键词
“电容器的电容”
教学建议
高中
物理教学
人教版
第二册
下载PDF
职称材料
由《张衡传》研讨课引发的教学反思
3
作者
李明霞
《中学语文》
2018年第36期38-39,共2页
语文教学设计与课堂的开展都应该坚持加强语文课程内容与学生成长的联系,引导学生认识自我,规划人生,促进学生的全面发展。基于这种理念,我以提升学生核心素养为本,按照我校“两主四环”的教学模式完成了《张衡传》的教学任务。上完这...
语文教学设计与课堂的开展都应该坚持加强语文课程内容与学生成长的联系,引导学生认识自我,规划人生,促进学生的全面发展。基于这种理念,我以提升学生核心素养为本,按照我校“两主四环”的教学模式完成了《张衡传》的教学任务。上完这一节课,我做了一个粗略的教学反思。
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关键词
《张衡传》
教学反思
研讨课
语文教学设计
学生成长
课程内容
认识自我
引导学生
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职称材料
现行语文教材中语言教学的特点和不足
被引量:
1
4
作者
雷雨欣
《好家长》
2019年第7期157-157,共1页
语言教学是高中语文课程教学的重点,是基于语言的工具性、审美性以及人文性而创立的人文素质教育课程,对于培养学生语言理解能力、应用能力有着积极的促进作用。本文简要分析现行语文教材中语言教学的特点,并以此为基点探讨语言教学的...
语言教学是高中语文课程教学的重点,是基于语言的工具性、审美性以及人文性而创立的人文素质教育课程,对于培养学生语言理解能力、应用能力有着积极的促进作用。本文简要分析现行语文教材中语言教学的特点,并以此为基点探讨语言教学的不足与完善语言教学的对策,以期为高中学生提供更好的语言教育。
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关键词
高中语文
语言教学
特点
不足
对策
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职称材料
我和妈妈有个约定
5
作者
萧潇
《武汉市教育科学研究院学报》
2000年第1期47-47,共1页
迈进新的千年,人人似乎都有些喜气洋洋,但我们是否在迈进新千年的同时都成为现代人了呢?这却不能盲目乐观。做一个现代人需要掌握现代工作和生活的技能.如懂外语、会电脑、能驾驶等等;做一个现代人还需要具备现代价值观.如终身学习、平...
迈进新的千年,人人似乎都有些喜气洋洋,但我们是否在迈进新千年的同时都成为现代人了呢?这却不能盲目乐观。做一个现代人需要掌握现代工作和生活的技能.如懂外语、会电脑、能驾驶等等;做一个现代人还需要具备现代价值观.如终身学习、平等竞争、保护环境、珍惜资源等等……,本栏目在新的千年与您见面,就“减卡救树”的话题组织了一对母女的来稿.同时热忱地期盼着您将自己在技能技巧观念情感的任一方面学做现代人的体验,心得和趣事告诉我们,让广大读者和我们与您分享。
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关键词
现代人
新千年
终身学习
现代价值观
保护环境
技能技巧
平等竞争
约定
武汉市
情感
原文传递
题名
充分挖掘教材内涵知识、能力、方法并重——从“电磁振荡”教学谈研究性学习
被引量:
1
1
作者
张松林
李仁彬
机构
巴东县第一高级中学
武汉市经济技术开发区一中
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2005年第8期19-20,共2页
关键词
“电磁振荡”
教材内涵
研究性学习
教学
挖掘
知识
科学思维能力
素质教育功能
高中物理
电磁波
电磁场
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对“电容器的电容”一节的一点教学建议
被引量:
3
2
作者
李仁彬
机构
湖北省
武汉市经济技术开发区一中
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2004年第5期20-20,共1页
关键词
“电容器的电容”
教学建议
高中
物理教学
人教版
第二册
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
由《张衡传》研讨课引发的教学反思
3
作者
李明霞
机构
武汉市经济技术开发区一中
出处
《中学语文》
2018年第36期38-39,共2页
文摘
语文教学设计与课堂的开展都应该坚持加强语文课程内容与学生成长的联系,引导学生认识自我,规划人生,促进学生的全面发展。基于这种理念,我以提升学生核心素养为本,按照我校“两主四环”的教学模式完成了《张衡传》的教学任务。上完这一节课,我做了一个粗略的教学反思。
关键词
《张衡传》
教学反思
研讨课
语文教学设计
学生成长
课程内容
认识自我
引导学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现行语文教材中语言教学的特点和不足
被引量:
1
4
作者
雷雨欣
机构
湖北
武汉市经济技术开发区一中
出处
《好家长》
2019年第7期157-157,共1页
文摘
语言教学是高中语文课程教学的重点,是基于语言的工具性、审美性以及人文性而创立的人文素质教育课程,对于培养学生语言理解能力、应用能力有着积极的促进作用。本文简要分析现行语文教材中语言教学的特点,并以此为基点探讨语言教学的不足与完善语言教学的对策,以期为高中学生提供更好的语言教育。
关键词
高中语文
语言教学
特点
不足
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我和妈妈有个约定
5
作者
萧潇
机构
武汉市经济技术开发区一中
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2000年第1期47-47,共1页
文摘
迈进新的千年,人人似乎都有些喜气洋洋,但我们是否在迈进新千年的同时都成为现代人了呢?这却不能盲目乐观。做一个现代人需要掌握现代工作和生活的技能.如懂外语、会电脑、能驾驶等等;做一个现代人还需要具备现代价值观.如终身学习、平等竞争、保护环境、珍惜资源等等……,本栏目在新的千年与您见面,就“减卡救树”的话题组织了一对母女的来稿.同时热忱地期盼着您将自己在技能技巧观念情感的任一方面学做现代人的体验,心得和趣事告诉我们,让广大读者和我们与您分享。
关键词
现代人
新千年
终身学习
现代价值观
保护环境
技能技巧
平等竞争
约定
武汉市
情感
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
充分挖掘教材内涵知识、能力、方法并重——从“电磁振荡”教学谈研究性学习
张松林
李仁彬
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
对“电容器的电容”一节的一点教学建议
李仁彬
《物理教学探讨(中教版)》
2004
3
下载PDF
职称材料
3
由《张衡传》研讨课引发的教学反思
李明霞
《中学语文》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
现行语文教材中语言教学的特点和不足
雷雨欣
《好家长》
2019
1
下载PDF
职称材料
5
我和妈妈有个约定
萧潇
《武汉市教育科学研究院学报》
2000
0
原文传递
已选择
0
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