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数字赋能,打造启能课程新样态 |
陈燕
罗璇
尚晶晶
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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2
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用“几何画板”对一类化学图像题进行科学配图 |
任新林
韩富军
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《理科考试研究》
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2023 |
0 |
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3
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数字化实验创新设计案例——利用压强传感器定量测定氢氧化钠的变质程度 |
任新林
韩富军
李莉莎
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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4
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国际湿地保护策略及模式 |
汪达
汪明娜
汪丹
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《湿地科学》
CSCD
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2003 |
25
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5
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中国湿地面面观——兼论湿地保护的重要性及其策略 |
汪达
汪明娜
汪丹
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《水资源保护》
CAS
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2003 |
8
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6
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改革我国的水资源保护经济政策 |
汪达
汪明娜
汪丹
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《科技导报》
CAS
CSCD
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2004 |
5
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7
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论长江流域水土保持与湿地保护——水土流失与湿地消亡相关性研究 |
汪达
汪明娜
汪丹
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《水土保持研究》
CSCD
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2004 |
6
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8
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刍议不同版本初中化学教材对“气体溶解度”的定义表述 |
任新林
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2022 |
1
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9
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透过现象看本质,运用性质来探究——例谈《酸和碱的中和反应》教学实验设计 |
周桦
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《湖北教育》
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2014 |
3
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10
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利用函数思维解决初中化学问题 |
任新林
张进
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《理科考试研究》
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2022 |
3
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觅模型 优结构 解难题——抛物线中的平行弦模型及其应用 |
陈浩
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《理科考试研究》
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2021 |
2
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12
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论优化教学设计在初中历史复习中的运用 |
李春艳
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《科教文汇》
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2012 |
2
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文化课堂的魅力何在? |
杨华
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《魅力中国》
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2009 |
1
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探究凸透镜成像规律的新光源——自制教具的探究历程 |
许蓉
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《中小学实验与装备》
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2018 |
1
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生长立意 整体建构 开放设计——以设计一节生长型导学案为例 |
陈浩
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《理科考试研究》
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2021 |
1
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洋务运动与明治维新之比较研究 |
贺春兰
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《南方论刊》
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2006 |
1
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区域内“家-校-社-医”联动工作模式的初步探索 |
王大成
田琳
索玉贤
张雨晴
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《中小学心理健康教育》
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2022 |
1
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启发潜能教育的实践研究 |
蔡葵
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《教育家》
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2017 |
0 |
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用技术点燃探究的激情——《轴对称图形及性质》教学设计 |
陈燕
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《中国信息技术教育》
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2016 |
0 |
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20
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新目标八年级上册Unit 9 Can you come to my party?教学设计 |
杨光
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《英语教师》
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2015 |
0 |
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