小学机器人教学课堂活动的实施

机器人教学的推广和普及在当今中小学教育中得到了越来越多的关注,其课程体系、教学内容以及教学方法需要更多的教师进行探索,探讨了机器人教学的发展情况,设计了机器人教学的具体目标,分析了机器人教学的实施条件,并就机器人教材的编写、机器人课堂氛围的营造进行了研究。

围绕教育创新 改革音乐课堂教学模式

音乐教育是素质教育的一个重要内容和途径，它可通过生动，直观的声音形象和风韵去感染人，影响人，并将这种审美情感转化为理性认识，从而产生精神力量去激励学生，逐渐培养他们的创新意识和创新能力。小学音乐传承式的课堂教学．往往是老师唱一句，学生唱一句，或者先视唱曲谱再唱词．干巴巴的，让学生被动地学，呆板地学，甚至不想学，诱发不了学生的求知欲．

把握特点,提高唱游教学质量

小学音乐教学的特点是学生 亲身参加艺术实践,并在艺术实践中学习、巩固音乐基础知识和技能,获得音乐形象,受到艺术熏陶和教育。因此,《九年制义务教育全日制小学音乐教学大纲(试用本)》(以下简称《大纲》)适当拓宽了教学内容的范围,将唱游课纳入音乐教学《大纲》,这是过去所未见的。它是为了解决音乐教学小学阶段与初中阶段的衔接而作的专门安排。根据《大纲》的要求,唱游课编入了包括律动、音乐游戏、歌表演和集体舞等方面的教学内容。通过学习《大纲》,我认为唱游有3个特点:

在活动中体验 在体验中提升——人教版《品德与生活》二年级上册《小小丰收会》课例与评析

观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

养成交流的习惯——《高粱情》教学体会

前不久，恰逢我校迎接区常规检查。那天，我上了一节略读课丈，即第九册笫7课《高粱情》。

围绕教育创新改革音乐课堂教学模式

音乐教育是素质教育的一个重要内容和途径,它可通过生动,直观的声音形象和风韵去感染人,影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从而产生精神力量去激励学生,逐渐培养他们的创新意识和创新能力。

一双棉鞋

不知不觉中，冬天又悄悄来临了。每年的这个季节，我的脚就开始皲裂，裂开的小口子疼起来很难受，虽然不是大毛病，却一直不能治愈。医生说，每天不能站太长时间，要穿透气的鞋子，多休息。一天下班后，值班室的大爷喊住我：“小张，有你的包裹。”打开一看，是一双灯芯绒的枣红色棉鞋，黑色的滚边，细密的针脚，

正确引导学生参与学习过程

课堂教学是实施素质教育的主渠道。教师的主导作用是教法研究的中心问题;如何保证学生在学习中的主体地位则是学法研究的中心问题。在教学实践中,我体会到学法研究中的核心在于教师利用各种方法和手段,组织学生主动积极参与学习过程,在学生“参与”的广度与深度、参与”的频率与效率、“参与”的意识和能力上下功夫。

一分钟演讲给语文课堂注入活水

如何给语文课堂“注入活水”,促使学生发挥其主体作用,充分展示其主体人格,使他们真正成为课堂的主人呢?我认为一分钟演讲不失为一种好的方法。每节语文课开始,利用一分钟时间,让学生轮流上台演讲,演讲的内容是广泛的:时事政治、风土人情、天文地理、社会热点、校园生活……无一不可。短短的一分钟,学生思想得到了最大限度的释放,自我得到了最为充分的展现。

来之不易的第一名

扣题开头写法——扣题提示写什么:第一名真是来之不易!你可能会说:“这不废话嘛,容易得到的还叫第一名吗?”唤,说来话长——中间写法——承头顺写详重点:“妈妈!快来看,这是怎么回事?”星期天一早,吃完早餐我便刷起自己参加的“萌娃小讲师”的活动页面,一夜之间,竟然有人超了我两百多票!妈妈闻声走来,我又急又气,哆哆嗪嗪地拿着手机给她看。

按单元进行分段教学的尝试

在小学语文修订大纲中提出:“教师要发挥创造性,针对教材的实际和学生的年龄特征,采用灵活多样的教学方式。要引导学生联系语言环境和生活实际理解词语和句子,重视语言的积累。中高年级的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思路和表达方法。”就揣摩文章的思路这一要求而言,在阅读教学中,教师要指导学生掌握给文章分段的方法。

在数学教学中培养学生创新意识的几点尝试

一、创设教学悬念悬念是触发激情和热情的情境之一。在开课之初创设悬念,其目的在于尽快集中学生的注意力,激发求知欲望。如:我在教学“能被5整除的数的特征”一课时,开课就对学生宣布:“老师不用计算就能知道哪些数可以被5整除,不信,你们随便说一个数来考考老师!”话音一落,学生们的脸上表现出了各种神情,有的不相信,有的不服气,有的半信半疑,还有的学生觉得好奇。于是他们带着各种情感,抢着举数。

“量词”公司招聘记

“量词”公司员工众多，它们不仅丰富了我们的语言，而且给嵇们的文学作品增添了不少色彩。如：一头牛，一匹马，一条狗，一只猫，一尾鱼，都是说动物，却不重复。说到书，那更是名目繁多-有时用“卷”，有时用“册”，有时用“本”，还有时用“部”。

头发改造工程

我的头发是全班男生中最长的，低头写字时，前额的头发总是落下来挡住眼睛，妈妈为此一直想带我去理发店修剪一下头发，可我很喜欢自己的发型，死活也不愿意去。最后，胳膊拧不过大腿，我还是被妈妈“押送”到了理发店。

难忘我的菟丝花

“哇．好可爱的小兔子!”阵欢呼声从身旁传来。原来是弟弟在赞叹小姨送他的生日礼物。这只小白兔两只眼睛像两颗红宝石，耳朵长长的，浑身雪白．那可爱的模样就像我的菟丝花……

垃圾桶哭了

我是一个崭新的垃圾桶，有两个大口袋——一个装可回收垃圾。另一个装不可回收垃圾。今天，我被安排在繁华的路口工作，我希望自己能让这条街道更清洁。

“读中学写”教学内涵浅议

“读中学写”是我市小学语文教学改革的重要课题。广义地说,它是让学生获得语文知识,通过消化积累,逐步用于写作的过程,这是一种隐性的过程;狭义地说,它是让学生读了一篇课文,立即对照并运用课文中的写作知识,练习片断写作的过程,这是一种显性的过程。几年来,“读中学写”课题的实践,从教学方法的改革,到教学思想的改革,充分显示了我市小学语文教学改革的重要收获。以下,笔者仅就“读中学写”的教学内涵略陈浅见。

教学《草原》的一份教历

”教历”是受“病历”的启发提出的。病历是医生根据问诊(病人的陈述)、体格检查、实验室检查、其他仪器检查的资料,经归纳整理,按一定规范形式写的常规记录,完整病历的内容包括医嘱单、正规住院病历、入院记录、病程记录、会诊记录、手术记录、实验室检查报告单等,因其完整记录了对病人诊疗、观察的全部过程,所以既对医疗、科研具有重要作用,又是检查医疗质量、总结经验教训的重要依据。教学与医学当然是有区别的,不过。

北海游记

北海是一个美丽的海滨城市。 菠萝蜜是当地特产。它的个头真大，一个就有一二十斤重，它的表皮长着扎手的小疙瘩，切开厚厚的皮，黄色的果肉像蒜辩一样排列着，还透出一股特有的清香，吃进嘴里软软的，甜如蜜．真不愧是“热带水果皇后”!