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关注生活实际培养学生数感——《1000以内数的认识》教学案例与反思
1
作者
李芹
《湖北教育》
2008年第11期40-43,共4页
《1000以内数的认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学)二年级下册的教学内容。
关键词
《1000以内数的认识》
生活实际
教学案例
义务教育课程标准
数感
学生
培养
二年级下册
下载PDF
职称材料
深钻教材 把握联系——听一节数学课所想到的
2
作者
李芹
《湖北教育》
2007年第6期46-47,共2页
每周周三上午第二、三节课是我校数学教师听课评课进行教研活动的时间。今天又到周三了.按照惯例教师们调好课一起坐进了二年级(2)班的教室。
关键词
数学课
教材
数学教师
教研活动
听课评课
二年级
时间
教室
下载PDF
职称材料
让德育炫出生命的色彩
3
作者
蔡晓瑜
《小学德育》
2008年第21期25-27,共3页
德育是一项关注生命的事业,更是一段走过生命的历程。德育具有生活的真实和厚重,更饱含生命的鲜活和温暖。对于教者来说,德育是关爱、唤醒、期待和渗透;对于学生来说,德育是实践、体验、感悟和养成。
关键词
关注生命
德育
色彩
学生
感悟
题记
原文传递
题名
关注生活实际培养学生数感——《1000以内数的认识》教学案例与反思
1
作者
李芹
机构
武汉市育才小学国际部
出处
《湖北教育》
2008年第11期40-43,共4页
文摘
《1000以内数的认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学)二年级下册的教学内容。
关键词
《1000以内数的认识》
生活实际
教学案例
义务教育课程标准
数感
学生
培养
二年级下册
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深钻教材 把握联系——听一节数学课所想到的
2
作者
李芹
机构
武汉市育才小学国际部
出处
《湖北教育》
2007年第6期46-47,共2页
文摘
每周周三上午第二、三节课是我校数学教师听课评课进行教研活动的时间。今天又到周三了.按照惯例教师们调好课一起坐进了二年级(2)班的教室。
关键词
数学课
教材
数学教师
教研活动
听课评课
二年级
时间
教室
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让德育炫出生命的色彩
3
作者
蔡晓瑜
机构
武汉市育才小学国际部
出处
《小学德育》
2008年第21期25-27,共3页
文摘
德育是一项关注生命的事业,更是一段走过生命的历程。德育具有生活的真实和厚重,更饱含生命的鲜活和温暖。对于教者来说,德育是关爱、唤醒、期待和渗透;对于学生来说,德育是实践、体验、感悟和养成。
关键词
关注生命
德育
色彩
学生
感悟
题记
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
关注生活实际培养学生数感——《1000以内数的认识》教学案例与反思
李芹
《湖北教育》
2008
0
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职称材料
2
深钻教材 把握联系——听一节数学课所想到的
李芹
《湖北教育》
2007
0
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职称材料
3
让德育炫出生命的色彩
蔡晓瑜
《小学德育》
2008
0
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