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听力障碍学龄儿童验配耳内式助听器效果评价
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作者 陈鑫 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 2005年第4期276-276,280,共2页
目的探讨耳内式助听器在学龄儿童中的应用。方法应用纯音听阈测试、助听后声场测听,裸耳与助听后Ling5音觉察率及识别率的比较,以及问卷调查的方式跟踪评价42例(79耳)7~12岁感音神经性聋患儿验配耳内式助听器的效果。结果79耳0.25~4kH... 目的探讨耳内式助听器在学龄儿童中的应用。方法应用纯音听阈测试、助听后声场测听,裸耳与助听后Ling5音觉察率及识别率的比较,以及问卷调查的方式跟踪评价42例(79耳)7~12岁感音神经性聋患儿验配耳内式助听器的效果。结果79耳0.25~4kHz气导平均听阈为66.58±10.34dBHL,助听后听阈为32.28±7.43dBHL,助听后Ling5音觉察率和识别率有显著提高,问卷调查中37例(88.09%)对助听效果满意。结论听力障碍学龄儿童验配耳内式助听器效果明显,其社会适应性较强,容易得到社会及同龄儿童接受,值得推广。 展开更多
关键词 学龄儿童 耳内式助听器
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