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幼儿园园本课程的建构实践与反思——以武汉市C幼儿园“和”文化课程为例 被引量：2
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作者 韩冰清 王芮 《黄冈师范学院学报》 2019年第2期105-109,共5页
"和"文化是中华传统文化的精髓,蕴含着丰富的教育资源。C幼儿园从多方面开发"和"文化课程资源,多种途径实施"和"文化园本课程,取得了一定成效。通过对"和"文化园本课程实践的反思,提出了园本... "和"文化是中华传统文化的精髓,蕴含着丰富的教育资源。C幼儿园从多方面开发"和"文化课程资源,多种途径实施"和"文化园本课程,取得了一定成效。通过对"和"文化园本课程实践的反思,提出了园本课程建设的基本思路。 展开更多
关键词 园本课程 “和”文化 实践与反思
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