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浅谈高等数学教学的几点心得
被引量:
1
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作者
何玉华
《科学中国人》
2014年第12S期230-230,共1页
高等数学专业基础课和专业课学习的重要工具,也是对学生的思维能力、思维方法及创新能力培养的重要手段,因此学好高等数学是很重要的。但随着高等教育的大众化,学历教育的层次和办学模式的多样化,作为基础课的数学,教学班一般多为...
高等数学专业基础课和专业课学习的重要工具,也是对学生的思维能力、思维方法及创新能力培养的重要手段,因此学好高等数学是很重要的。但随着高等教育的大众化,学历教育的层次和办学模式的多样化,作为基础课的数学,教学班一般多为大班授课,加之学生基础往往参差不齐,学习方法差异较大,这就给数学课的教学增加了难度。下面就这些年自己的教学实践,谈谈怎样搞好高等学校数学课的课堂教学。
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关键词
高等数学教学
专业基础课
点心
创新能力培养
学习方法
思维能力
思维方法
高等教育
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题名
浅谈高等数学教学的几点心得
被引量:
1
1
作者
何玉华
机构
武汉市长江工程职业技术学院基础部
出处
《科学中国人》
2014年第12S期230-230,共1页
文摘
高等数学专业基础课和专业课学习的重要工具,也是对学生的思维能力、思维方法及创新能力培养的重要手段,因此学好高等数学是很重要的。但随着高等教育的大众化,学历教育的层次和办学模式的多样化,作为基础课的数学,教学班一般多为大班授课,加之学生基础往往参差不齐,学习方法差异较大,这就给数学课的教学增加了难度。下面就这些年自己的教学实践,谈谈怎样搞好高等学校数学课的课堂教学。
关键词
高等数学教学
专业基础课
点心
创新能力培养
学习方法
思维能力
思维方法
高等教育
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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浅谈高等数学教学的几点心得
何玉华
《科学中国人》
2014
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