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构建“智慧课堂”的探索与实践
被引量:
1
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作者
汪俊
《成才》
2016年第3期34-36,共3页
一、关于创建的“智慧课堂”的阐释什么是智慧课堂呢?智慧课堂,应该是教师充分运用自己的教学智慧,以学生发展为本,机智、巧妙地激发学生思维,发掘学生自主学习的潜力,唤醒、激励和启迪学生的智慧,给学生以学习的快乐和生命成长...
一、关于创建的“智慧课堂”的阐释什么是智慧课堂呢?智慧课堂,应该是教师充分运用自己的教学智慧,以学生发展为本,机智、巧妙地激发学生思维,发掘学生自主学习的潜力,唤醒、激励和启迪学生的智慧,给学生以学习的快乐和生命成长的理想课堂。
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关键词
智慧课堂
以学生发展为本
学生自主学习
实践
教学智慧
学生思维
生命成长
教师
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职称材料
题名
构建“智慧课堂”的探索与实践
被引量:
1
1
作者
汪俊
机构
武汉市青山区钢城第三小学
出处
《成才》
2016年第3期34-36,共3页
文摘
一、关于创建的“智慧课堂”的阐释什么是智慧课堂呢?智慧课堂,应该是教师充分运用自己的教学智慧,以学生发展为本,机智、巧妙地激发学生思维,发掘学生自主学习的潜力,唤醒、激励和启迪学生的智慧,给学生以学习的快乐和生命成长的理想课堂。
关键词
智慧课堂
以学生发展为本
学生自主学习
实践
教学智慧
学生思维
生命成长
教师
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
构建“智慧课堂”的探索与实践
汪俊
《成才》
2016
1
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