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浅谈TPR全身反应法在小学英语教学中的运用——《Join In》Starter Unit 4《Colours》案例分析
被引量:
2
1
作者
周婵
《新课程研究(下旬)》
2009年第7期108-109,共2页
TPR全称是Total Physical Response全身反应法,是美国加州圣约瑟大学心理学教授James Asher于20世纪六十年代提出的。这种方法注重的是语言学习中的互动模式,倡导把语言和行为联系在一起,通过身体动作教授外语。全身反应法强调要在形象...
TPR全称是Total Physical Response全身反应法,是美国加州圣约瑟大学心理学教授James Asher于20世纪六十年代提出的。这种方法注重的是语言学习中的互动模式,倡导把语言和行为联系在一起,通过身体动作教授外语。全身反应法强调要在形象思维的基础上发展抽象思维,因此它强调要在真正的情景里面来进行教学。
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关键词
小学英语教学
全身反应法
TPR
案例分析
语言学习
James
大学心理学
美国加州
下载PDF
职称材料
题名
浅谈TPR全身反应法在小学英语教学中的运用——《Join In》Starter Unit 4《Colours》案例分析
被引量:
2
1
作者
周婵
机构
武汉市黄陂区横店街红旗小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第7期108-109,共2页
文摘
TPR全称是Total Physical Response全身反应法,是美国加州圣约瑟大学心理学教授James Asher于20世纪六十年代提出的。这种方法注重的是语言学习中的互动模式,倡导把语言和行为联系在一起,通过身体动作教授外语。全身反应法强调要在形象思维的基础上发展抽象思维,因此它强调要在真正的情景里面来进行教学。
关键词
小学英语教学
全身反应法
TPR
案例分析
语言学习
James
大学心理学
美国加州
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
O643.36 [理学—物理化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈TPR全身反应法在小学英语教学中的运用——《Join In》Starter Unit 4《Colours》案例分析
周婵
《新课程研究(下旬)》
2009
2
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职称材料
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