借动画短片教故事写作要领

三年级是学生作文的起步阶段,该阶段的习作教学“提倡自由表达”,要求“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”,强调“乐于书面表达,增强习作的自信心”。为达成上述目标,笔者立足故事写作,从学生感兴趣的动画短片入手,引导学生在看动画、讲动画、演动画的过程中习得故事写作要领。紧扣动画冲突,把握情节变化。教学伊始,为了减轻学生写作故事的畏难情绪,教师应该选择短小精悍、情节简单的动画故事,引导学生抓住动画中的冲突,思考讲述者是怎样通过情节变化吸引读者注意并传达故事主旨的。