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教学原则与发展智力
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作者 高兴赋 《教育研究》 1982年第4期38-41,共4页
教育科学是一门研究教育现象、揭示教育规律的科学。发现和认识教育规律,加强教育理论的建设,是教育科学研究的重要任务。我们对教育规律的认识,要通过实践,不断反复、不断深化、不断提高。
关键词 教学原则 教育科学研究 智力 教育规律 教育现象 教育理论
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