连接与分离:发展心理学视角下的关系分析

文章初步比较了马勒的分离-个体化理论、斯特恩的婴幼儿心理发展层阶理论以及鲍尔比的依恋理论,认为:连接和分离是人类心理发展的两个侧面,一方的发展会促进另一方的发展。因此,“斯特恩理论的连接”与“马勒理论的分离”是相反相成、相互促进的,它们在心理发展效用上是等价的;依恋理论侧重于依恋和连接,但安全型依恋可以促进分离和个体化的发展。通过临床案例讨论,发现斯特恩理论的临床应用相对有限;分离-个体化理论和依恋理论虽然在很大程度上提高了精神分析的临床解释力,但需更进一步临床实践研究。

慢性阻塞性肺疾病患者互助平台建立的价值

目的观察建立互助平台对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的生理和心理的治疗价值。方法选择200例COPD患者随机分成2组,观察组100例为建立互助平台组,由呼吸科医师、心理科医师、专科护士和社区医疗工作者共同组织医疗帮助服务团体,通过通信技术和上门服务义务为COPD患者提供医疗指导、心理疏通、康复锻炼,同时患者之间也通过信息技术和交流活动形成一个团队互相联系。对照组100例为非互助平台组,由护士进行电话随访。观察期12个月,观察症状自评量表(SCL-90)的评分和急诊就诊人次数和住院人次数以及肺功能的变化。结果观察组患者较对照组患者SCL-90评分明显改善(P<0.05);急诊就诊人次数和住院人次数较对照组明显降低(P<0.05)。结论建立互助平台对COPD患者的生理和心理状态都有显著改善,使急诊就诊人次数和住院人次数显著降低,降低了医疗费用。

氨磺必利对精神分裂症患者的疗效研究

目的探讨氨磺必利对精神分裂症患者的疗效和安全性。方法对34例精神分裂症患者给予氨磺必利系统治疗,疗程为8周。入组患者应用阳性与阴性症状量表(PANSS)与不良反应量表(TESS)在基线及治疗后第2、4、8周末分别评定疗效与不良反应。结果与基线相比,患者的PANSS总分及各因子评分在第2、4、8周末均有显著性降低,差异有显著性意义(P<0.05)。在治疗后的第8周末,患者的临床有效率为88.24%。患者均未出现严重不良反应。结论氨磺必利可有效、快速地改善精神分裂症患者的阳性症状和阴性症状。

埃森心理健康资源评估量表的汉化与信效度检验

目的:引进Tagay等编制的埃森心理健康资源评估量表(Essener resources inventory, ERI),在中国人群样本中进行中文版修订和信效度检验。方法:在1157名被试中进行施测,通过探索性因子分析和验证性因子分析等方法,对量表的结构效度、实证效度和信度进行了检验,并通过比较不同分组、年龄的资源水平差异检验量表的区分效度。结果:ERI的三因子结构(个人资源、社会资源和结构性资源)模型拟合较好。ERI及各因子得分与效标量表得分的相关系数均有统计学意义(P<0.05);不同年龄组的ERI及各因子得分差异均有统计学意义(P<0.05),其中60岁以上的老年群体得分明显低于其他年龄组被试;患病组被试ERI量表得分显著低于正常组。总量表的内部一致性信度为0.93,分半信度为0.90,两周重测信度为0.60;各因子的内部一致性信度为0.41-0.91,分半信度为0.41-0.86,各因子两周重测信度为0.34-0.57。结论:ERI中文版具有较高的信效度,可以用来测量中国人群的心理健康资源水平。

阿立哌唑治疗精神分裂症46例临床观察

目的:观察利培酮和阿立哌唑治疗精神分裂症的治疗效果差异。方法:选取精神分裂症患者92例随机分为两组,每组各46例。对照组给予利培酮治疗,观察组采用阿立哌唑治疗,比较两组治疗效果、不良反应发生情况与社会认知功能改善差异。结果:1观察组治疗有效率为86.96%,对照组治疗有效率为69.57%,差异有统计学意义(P<0.05)。2观察组椎体外系不良反应率为4.35%,对照组为24.44%,差异有统计学意义(P<0.05)。3观察组治疗后社会功能评分改善效果明显优于对照组,对比有统计学意义(P<0.05)。结论:阿立哌唑治疗精神分裂症可促使患者认知功能改善,与利培酮相比,阿立哌唑的治疗效果更优。