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教育学院图书馆现状与发展浅议
1
《江汉学术》
1992年第1期92-96,共5页
一国务院1982年130号文件规定:“教育学院是承担培训中学在职教师和教育行政干部的具有师范性质的高等学校。”作为教育学院办学三大支柱之一的图书馆,应当是有其鲜明特点的高等学校图书馆,这是没有疑义的。130号文件为教育学院的发展...
一国务院1982年130号文件规定:“教育学院是承担培训中学在职教师和教育行政干部的具有师范性质的高等学校。”作为教育学院办学三大支柱之一的图书馆,应当是有其鲜明特点的高等学校图书馆,这是没有疑义的。130号文件为教育学院的发展指明了方向,也给教院图书馆的建设提出了新的课题。近10年来,教育学院图书馆的建设迈上了一个新的历史性台阶。
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关键词
教育学院图书馆
图书馆工作
现状与发展
高等学校图书馆
中学教师
浅议
参考咨询工作
藏书结构
继续教育
书刊资料
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职称材料
题名
教育学院图书馆现状与发展浅议
1
机构
武汉教育学院图书馆科研小组
出处
《江汉学术》
1992年第1期92-96,共5页
文摘
一国务院1982年130号文件规定:“教育学院是承担培训中学在职教师和教育行政干部的具有师范性质的高等学校。”作为教育学院办学三大支柱之一的图书馆,应当是有其鲜明特点的高等学校图书馆,这是没有疑义的。130号文件为教育学院的发展指明了方向,也给教院图书馆的建设提出了新的课题。近10年来,教育学院图书馆的建设迈上了一个新的历史性台阶。
关键词
教育学院图书馆
图书馆工作
现状与发展
高等学校图书馆
中学教师
浅议
参考咨询工作
藏书结构
继续教育
书刊资料
分类号
C56 [社会学]
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教育学院图书馆现状与发展浅议
《江汉学术》
1992
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