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科普电视节目如何实现“内容为王”——以武汉教育电视台《科学讲堂》为例
被引量:
1
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作者
李艳
《教育传媒研究》
2020年第6期71-71,共1页
本文以武汉教育电视台《科学讲堂》栏目为例,通过深入剖析其内容和形式,得出了关于电视科普节目制作的一些启示。
关键词
内容为王
准确性
通俗性
趣味性
贴近性
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职称材料
题名
科普电视节目如何实现“内容为王”——以武汉教育电视台《科学讲堂》为例
被引量:
1
1
作者
李艳
机构
武汉教育电视台编播中心
出处
《教育传媒研究》
2020年第6期71-71,共1页
文摘
本文以武汉教育电视台《科学讲堂》栏目为例,通过深入剖析其内容和形式,得出了关于电视科普节目制作的一些启示。
关键词
内容为王
准确性
通俗性
趣味性
贴近性
分类号
G222 [文化科学]
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作者
出处
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1
科普电视节目如何实现“内容为王”——以武汉教育电视台《科学讲堂》为例
李艳
《教育传媒研究》
2020
1
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