武汉市乡土资源在历史课堂教学中的应用途径探索

乡土历史资源是十分重要的史料宝藏,也是目前学术界十分重视的课题。将地方历史资源运用到高中历史教学中,在丰富课本内容、优化教学方式、提高学生学习兴趣、继承与发扬地方文化等方面均会有很大帮助。如何在高中历史课堂教学中充分利用乡土资源,让历史课堂焕发活力、推动高中历史课程最大化价值的发挥,成为当前一线历史教师研究的重要课题。本文从新课改角度出发,在新课改背景下,探讨武汉乡土历史资源的开发利用问题。同时,还将在实践中,通过与教学案例相结合,给出利用乡土历史资源的具体方案,并对其进行探讨,从而为实践教学工作提供借鉴。

新时期高中班主任如何进行班级教育管理浅谈

21世纪是一个知识日新月异的时代,各种思潮、价值取向和信息相互交替和影响着人们,尤其是青少年学生。青少年学生本身也处在人生观、价值观成长和形成时期,作为青少年学生受教育主要实施阵地的高中,则更应该树立与时俱进的理念,积极地引导和正确地教育学生。

高中计算机学习的创新性思考探究

在高中课业的高强度要求下,我们学生不得不选择性忽视了非考试科目的学习,计算机学习就是其中无可奈何一员。这种现状令老师和我们都深感无奈。很显然,传统的教学模式已经无法满足计算机学习这一门课程在夹缝中求生存的需求了,为了我们这些高三学生不至于在未来出现计算机方面的重大短板,笔者在本文中试着探讨在高中计算机学习中引入创新性思考的可行性。

关于失地农民的法社会学思考

城市化在某种意义就是“非农化”。随着我国城市化进程的加快,将有大量农村集体土地被征用。不言而喻,农民在农地非农化和土地流转过程中正大规模地失去他们赖以安身立命的土地。导致农民失地的征地涉及到多方的利益分配,法律、政策、非正式规则之间的博弈更加剧了这一过程的复杂性。由征地所引发的农民失地问题,已严重影响了农村的发展和社会的稳定,由此带来现代化进程的隐患,对和谐社会建设十分不利。从法社会学的角度来看,征地补偿和征地程序是两个亟待解决的现实问题。

项目化学习在高中物理教学中的应用

项目教学法作为一种备受重视的教学模式,以其增强学生自主学习能力、协作能力、学习信心的特点,受到了教师们的欢迎。教师在高中物理教学中,合理运用项目化学习的方法,能够提升教学质量,让学生收获学习物理知识的乐趣。本文以我的教学实践经验为基础,对项目化学习方法在高中物理教学中的应用进行了探讨。

中学文学教学的现状及对策

新大纲的颁布、新教材的推行以及新课标的实施,给语文教学领域带来了一股清新之风,高中文学教学的改革如火如荼。在此过程中也产生了新的困惑:文学教学的理性分析代替了文学鉴赏的直觉领悟;拓展迁移的伪装化架空了教师和文本;外部评价机制制约了文学教学的进一步深化。面对现实,笔者认为在进行文学教学时要加强诵读,更要注重学生对文学作品的感悟,这样才能走出应试的"瓶颈",营造出生机盎然的绿色语文教育生态环境。

有机化学教学中方法与能力的培养

高三化学复习是一项系统的学习工程,要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上老师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整.高三化学复习后期的主要任务是强化训练与查缺补漏,这是决战前的热身与战前的检阅.如何来搞好最后阶段的化学复习呢？在复习后期阶段要讲究策略,要做到做到以下几点，

创造机会让学生积极参与化学教学

参与是责任感和主人翁精神的体现.学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神.这就要求教育教学活动充分调动学生参与的积极性,培养参与的能力,创造参与的机会.下面就如何使学生积极地参与化学教学过程,谈几点具体做法：

挑战自我 展示风采——2015年12月试题大赛优秀试题集锦

1．2015年6月1日起，H省2700多种药品取消政府限价，物价部门不再干预。

提高文言文教学有效性探微

文言文教学是中学语文教学的一个难点，笔者在教学过程中，尝试采用激发学生学习兴趣、合理设计教学目标、教会学生有效的学习方法等手段，努力提高文言文教学的有效性，促进学生文言文水平的提高。

对当前高中思想政治课教学评价的思考

如何以学科核心素养为中心对课堂教学进行科学、合理的评价,使课堂教学质量提高有一个目标定位和价值取向,对今后的课堂教学具有明显的导向作用和引领价值。本文积极探索基于学科核心素养的教学评价改革,从高中思想政治课教学评价的内容、评价的标准、实施评价的主体、实施的途径等方面进行了论述。

数字化实验仪器在高中物理实验教学中的应用

随着科学信息技术的迅猛发展和新课程改革的深入推进，创新教学方法和教学手段成为教师的核心任务。传统的高中物理实验教学中通常是教师示范、学生观察，多次实验也会造成一些资源的浪费，实验教学的效率低、效果差。数字化实验仪器是创新教学手段的产物和成果，它是高中物理实验教学的新型实验手段，具有高速度、高精度、大容量和多样化的优势与特点，运用到高中物理实验教学中能够有效提升学生的实验能力，优化实验教学的效果。从利用数字化实验仪器激发学生兴趣、优化教学难点、巩固强化知识三个方面出发，分析数字化实验仪器在高中物理实验教学中实践运用的有效手段，以期对相关方面的研究起到一定的借鉴意义。

中学英语语境示例语法解析与探究

一、研究背景 随着经济全球一体化进展的加速以及我国社会发展和经济建设的需要，对公民外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教育是培养公民素质尤其是外语素质的重要过程，它既要满足学生心智和情感态度的发展要求，同时还要满足国家经济建设和科技发展对人才培养的需求。语法是从实践中归纳并在使用过程中起组织作用的语法规则，

有爱,才有未来

毒品泛滥、贪污腐败、道德沦丧，一次次刺痛我们的神经；全球变暖、资源枯竭、生态破坏，一遍遍叩响我们的心灵；巴以冲突、朝核问题、伊拉克问题，一幕幕血腥仍在上演。曾经和平安宁的世界变得冲突不断，曾经和谐稳定的社会变得动荡不安，曾经清洁优美的环境变得污浊不堪……

《归园田居》“依依”注商

人教版高中语文第三册《归园田居》中有“嗳嗳远人村，依依墟里烟”之句．课本将“依依”一词注释为“轻柔而缓慢地飘升”．笔者认为此注释欠妥。

"零点思维"法解题例释

所谓"零点思维"法,就是沿着问题产生、发展的轨迹,追溯问题的来源和背景,从中找到解决问题的对策的一种思维方法.

浅析烛之武退秦师的主客观原因

烛之武说退秦师,固然离不开高超的游说技巧,但是,更是与秦晋郑三国各国国情国势和三国地理关系、利益关系这些客观因素分不开的;烛之武的游说技巧不过是准确而深刻地剖析了这些客观因素、成功"伐交"而已。此外,郑国君臣上下的主观努力也是重要因素。

高中学生规则意识培养的有效策略

高中是人生非常重要的一个阶段,这个年龄养成良好的规则意识,以后的人生将获益匪浅。但是高中生规则意识的培养却不那么容易,需要老师、家长和社会的相互配合,也需要运用不少技巧。运用有效的策略可以有效帮助高中生养成规则意识。

历史单元复习指导之(十四)——工业文明的兴起—工业革命及其对世界历史的影响

[单元导读] 18世纪60年代,工业革命从英国开始,到19世纪迅速扩展到欧美主要资本主义国家,工业文明时代到来.工业化和法国大革命的原则推动19世纪上半期人类文明向前迈进了一大步,人类借助科学、技术等手段改造客观世界和通过法律民主制度协调群体关系的能力增强.各国的工业化进程、资产阶级主导的政治剧变、资本主义制度和价值观在世界范围内得到传播与接受,扩展了工业文明.