在传统中创新——英国君主立宪制的形成与发展

'课程标准'是指导教学的纲领性文件。'2017年新课程标准'着重强调:历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程的学习,逐步形成具有历史学科特征的关键能力、必备品格与价值观念。【素养养成】【知识梳理】一、体系梳理(纲举目张)'纲'即是课魂,是课堂的核心,'纲'举才能'目'张。不同的教师可以从不同的角度提炼课魂。

学科素养与“发现历史问题”类的开放性试题解题——以2017年全国新课标Ⅰ卷历史开放题为例

2018年'考纲'中强调了四大能力要求:获取和解读信息;调动和运用知识;描述和阐释事物;论证和探讨问题。在开放性试题的考查中,前三者是前提和基础,最后一点才是重点和核心。换言之,站在学科能力的角度上,历史开放性试题主要是突出对'论证和探讨问题'的考查。