对一道多物体机械能守恒习题错解的纠正与思考

针对同一道习题学生给出的两种不同解法,对其中的错误解法进行详细分析与纠正,再根据刚体绕定轴转动的动能定理给出第三种解法,并将问题拓展,最后对高中物理的教学工作提出了一些建议。

新时代合力共育机制的探究与思考

在国家高度重视家校社协同育人、大力推进现代学校制度的背景下,学校应立足于营造育人生态的时代需求、合作意识培养的教育需求、学校内涵发展的现实需求,从合力共育的一致性、共育性和互补性切入,探索厘清理解、共识,平等、信赖,高效、务实,系统、明确的教育分工等共育要素的相互关系,对合力共育机制的新形势、内涵、特点、要素关系进行探究与思考。

电学黑箱内含电源的电路设计方法

电学黑箱内含电源的电路设计问题,学生错误率很高,部分做对的同学也认为自己只是凭直觉和碰运气,那么这类题目有没有方法可循呢?题目某同学使用多用电表探测黑箱,已知黑箱内有一个电源和若干阻值相同的电阻,黑箱外有四个接线柱,利用电压挡测量出每两点间的电压分别为U12=5V,U34=3V,U13=2V,U42=0.试画出黑箱内两种可能的电路图(电阻个数不超过5个).

再谈高考物理规范答题问题

谈到规范答题，许多人会想到必要的文字说明、规范的方程式书写、必要的演算过程及结果和字母符号的规范，然而，笔者作为一名优秀高考阅卷教师，在多年的阅卷和编写《物理试题评析》过程中，发现有许多考生出现答题时逻辑上不能自洽的规范问题，这类问题老师平时教学时不易被发现，而高考阅卷小组却一直十分重视．下面举例说明．

高中历史课内外一体化教学新探

在生活中寻找关于解放战争时期的历史文物,重点关注解放战争的纪念日,还有努力收集课外的历史文献资料等等,不仅能帮助学生轻巧识记,还能有效地开阔学生的视野,陶冶学生的情操,从而实现课内外一体化教学,最终达到提升学生的历史文化素养的教学目标。

在新高考背景下的高中数学高效绿色课堂教学策略应用研究

由于高考政策难以满足社会的发展需要,所以我国教育部门推行了新高考政策。现如今,高考不再是纯粹地为了解决问题而去设置问题,更关注学生对所学知识是否能够活学活用。本文主要围绕高中数学高效绿色课堂教学策略的应用进行简要的分析。

切入内心才能事半功倍

只有我们针对每个学生不同的性格特点和心理状况,采取不同的方式策略引起学生情感上的共鸣,挖掘学生内心最深处的触动,才能有明显的效果。

新高考背景下的高中语文作文教学探究

新高考背景下,作文不只是一个考查学生写作能力的一道主观题,而是培养学生综合能力与素养的渠道。新一轮高考制度的变化,要求教师变革高中语文作文教学。基于此,文章重点探讨新高考背景下高中语文作文教学策略,希望能够为高中语文作文教学提供一定借鉴。

出自课本的八省、市联考数列题的思考

一、原题呈现八省联考是广东、福建、江苏、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆等八个即将在2021年实施新高考的省市,2021年1月23日至25日八省、市统一进行了新高考适应性考试,其中的语数英三科试卷由教育部考试中心直接命制,数学试卷第17题如下:原题(2021年八省联考数学试卷第17题)已知各项都为正数的数列{a_(n)}满足a_(n+2)=2a_(n+1)+3a_(n).

高中数学“分层教学”初探

一、分层教学是数学教学的必然 传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价,只习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。这种单一的评价方式是典型的＂应试教育＂评价方式,对学生的素质教育极为不利。

再谈“导数与微分”在高中物理中的应用

贵刊于2004年1月号刊登了张少华、彭梅玲二位老师的大作《浅谈“导数与微分”在高中物理中的应用》，读后思虑万千，想到自己在教学中也曾碰到此类问题。其解法令人叫绝，不吐不快，特来凑凑热闹。

高中语文教学中的网络阅读指导探析

高中语文阅读教育教会学生欣赏和创作作品,从而提高学生的语文阅读能力,向学生展示了高中语文阅读教学的重要性。当今的网络环境为教师和学生提供了丰富的阅读材料和信息,促进了教师的阅读教育,发掘了高中生的阅读潜力。本文通过对高中语文教学中的网络阅读指导进行分析探究,希望能够为相关教育工作人员提供一些参考和帮助。

基于核心素养的高中化学微课教学策略

教育教学是师生情感交流的重要渠道。微课作为一种新的教学模式,以网络信息技术为支撑,是适应时代变化的教学改革的结果。将其应用于高中化学教学,可以丰富教学内容,完善知识体系,有助于高中化学教学的个性化发展。

新高考改革下高中地理教学策略的研究

随着课程教育改革的深入推进,当前高考发生了很多变化,传统的文理分科已经被取代,在新的高考背景之下,地理考察呈现出了一些新的特点,教学也需要与时俱进,从教学重点、教学组织形式、教学评价机制等多方面有效调整,推荐学生灵活学习,以更好地提升新高考模式下地理学习的有效性。

互动教学对于高中政治学习的重要性分析

高中政治具有背诵量大、理论性知识较多、知识点繁琐等特点,怎样引导学生转变思想,避免在高强度的学习压力中丧失学习兴趣是广大教师共同思考的问题。本文通过互动教学模式的举例论证,针对以往的教学问题进行分析解决。

核心素养背景下高中历史教学的路径探析

近年来,随着新课改的不断深化,核心素养逐渐成为学校、社会关注的重点。高中历史作为高中教学体系中的重要学科之一,教师在进行教学的时候应当在教导学生历史知识的同时,注重培养学生的历史素养,进一步提升高中历史教学质量。本文针对核心素养背景下高中历史教学的路径展开探析,希望能够进一步推进高中历史教学改革进程,促进高中生的整体核心素养提升。

新课改下英语阅读驱动下的高中英语写作教学分析

随着时代的发展,全球经济文化大发展大融合,民族与民族之间的交流日渐增多,国家对人才水平的要求越来越高,对于普及英语是第一步,也是最重要的一步,我国对英语的教学,也越来越有效率.高中英语的学习,是英语学习的重要阶段,但在实际教学中,对于英语阅读和写作,还存在着一些问题,学生对此也没有明确的方法和体系.因此,本文就是针对一些类似的问题作出相应的分析和方法的探讨.

巧用导出公式“F·t=QLB”

导体棒或线圈在磁场中受安培力作用做非匀变速直线运动是考试中一大难点.我们知道,解决非匀变速直线运动有两个常用途径:即能量的观念和动量的观念·前者用在上述问题中已相当普遍,是考试中的热点.