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我国大学生职业生涯教育存在的问题与对策建议
被引量:
8
1
作者
吴小春
刘颖
谢宝国
《高校辅导员》
2016年第1期38-42,共5页
高校职业生涯教育是指在高等教育情境下由高校主动实施的旨在帮助大学生科学选择职业,实现人职匹配,具备职业生涯自我管理能力的专业教育活动。经历十多年发展之后,我国职业生涯教育在高等教育体系中的地位得到提升,专业水平以及学术发...
高校职业生涯教育是指在高等教育情境下由高校主动实施的旨在帮助大学生科学选择职业,实现人职匹配,具备职业生涯自我管理能力的专业教育活动。经历十多年发展之后,我国职业生涯教育在高等教育体系中的地位得到提升,专业水平以及学术发展等方面取得了比较大的进步。但是,仍然存在目标不明确、专业性和系统性不足、不能很好地满足学生需求等问题。解决上述问题,需要探索构建职业生涯教育培养体系、专业化人才培养体系、教育实施途径体系和教育效果评估体系。
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关键词
大学生
职业生涯教育
问题
对策
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职称材料
题名
我国大学生职业生涯教育存在的问题与对策建议
被引量:
8
1
作者
吴小春
刘颖
谢宝国
机构
武汉理工大学学生就业与创业指导中心
武汉理工大学
马克思主义学院
武汉理工大学
管理学院
出处
《高校辅导员》
2016年第1期38-42,共5页
基金
湖北省教育厅2015年人文社会科学研究专项任务项目"大学生职业生涯规划教育研究"(项目编号:15Z060)研究成果
文摘
高校职业生涯教育是指在高等教育情境下由高校主动实施的旨在帮助大学生科学选择职业,实现人职匹配,具备职业生涯自我管理能力的专业教育活动。经历十多年发展之后,我国职业生涯教育在高等教育体系中的地位得到提升,专业水平以及学术发展等方面取得了比较大的进步。但是,仍然存在目标不明确、专业性和系统性不足、不能很好地满足学生需求等问题。解决上述问题,需要探索构建职业生涯教育培养体系、专业化人才培养体系、教育实施途径体系和教育效果评估体系。
关键词
大学生
职业生涯教育
问题
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
我国大学生职业生涯教育存在的问题与对策建议
吴小春
刘颖
谢宝国
《高校辅导员》
2016
8
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