武汉理工大学团属微博运行状况研究报告

微博作为新型社会化媒体,已得到越来越普遍的应用。本文将致力于通过对校园微博运行问题的原因分析提出一些可行性建议,并对微博在校园中所产生的作用和影响作出检验。运用2013年武汉理工大学21个学院的调查数据,描述微博在校园中运行的相关情况,并对影响微博运行的因素进行定量分析。

“似断裂非断裂”的中国乡村社会

社会转型时期,学者们用“体制断档”来描述我国从再分配体制向社会主义市场经济体制转型时的资源配置状态。笔者认为,“体制断档”固然形象地指出了这一时期“市场”和“权力”之间的序列关系,但是在更完整的框架内,还是需要进一步深究的。该文指出,在我国当代乡村社会中,资源配置过程不仅是“体制断档”的,更是一种“似断裂非断裂”的状态。

武汉“蚁族”生存状况的实证研究

本文通过对武汉"蚁族"生存状况的实证研究,表明武汉"蚁族"经济收入偏低,居住空间狭小,生活压力大,亟需提升收入水平,改善居住条件,排降生活压力。

动员式改革--中国农村改革理论与经验的再探讨

新制度经济学并不足以解释20世纪70年代末至80年代初的中国农村改革。这场改革具有浓厚的动员色彩,是一次动员式改革。这次动员式改革既不同于以群众运动为代表的组织化动员,也不同于市场转型背景下的准组织化动员。该动员式改革采取了物质刺激和精神鼓励相结合的形式,并有两个显著的特点:改革过程中动员与制度建设相互作用;国家不能完全控制动员的影响。中国农村市场化的启动是作为动员式改革的非意图性后果出现的。

关于农民市场风险的一种表述——市场“规则”与“场所”的关系逻辑

在社会学视野里,市场风险是在市场作为一种社会制度的现代变迁中被问题化的。这个变迁过程是市场的两个基本含义"规则"与"场所"从统一到分离的过程,市场"规则"与"场所"的分离使得市场风险成为现代市场制度的内在因素。中国农民所处市场的"规则"与"场所"的分离是在始于20世纪70年代末的农村改革中逐渐实现的;从那时起,中国农民开始承受现代市场带来的市场风险。

高校学风现状及影响因素分析

优良的学风是提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高、校风的形成和人才培养目标的实现以及学校的社会声誉和社会形象。因此,高校必须以高度的社会责任感来重视学风建设,积极推进教育教学改革,加强学生管理,确保教育、教学质量的稳步提高,努力为社会培养高素质的合格人才。

贫困地区农村空巢老人自身状况的变量差异——对中、西部四省区农村空巢老人生活状况的调查

本文根据武汉理工大学贫困地区农村空巢老人生活状况的问卷调查数据,对我国贫困地区农村空巢老人的经济生活、居住、身体、精神生活、整体生活等状况进行统计与交互分析。结果表明,目前我国贫困地区的农村空巢老人绝大部分整体生活不错,但在经济收支与身体方面存在较弱态势;空巢老人的多项自身状况存在着性别、年龄、经济收入以及文化程度方面的差异。

基于企业文化类型的企业发展实证研究——以北京B企业为例

企业文化建设是企业发展的重要组成部分,在企业价值贡献中的地位日趋强大,因此企业文化已然成为一个重要的研究热点。本文以北京市台资企业B为例,分析了企业文化的内涵、类型和企业文化类型诊断案例。希望对当前市场上的中国企业的企业文化构建和选择有所裨益。

叙梦表征的强关系双方的伦理困境

叙梦是作为一种表达性行为被使用的,因而被定义为一种强关系的表征手段。强关系双方在对某种梦境的交流中,往往会因为梦本身的信息隐晦而无法将感情支持更加深入,表达性行为无法进行意味着一种伦理困境。根据弗洛伊德以及荣格关于意识结构的命题,这样的伦理困境被定义为三个层次:意识层面上,无法匹配的支持性行为;前意识层面上,梦的"改装"与梦的"二次改装";无意识层面上,强关系变迁写就的集体无意识。

湖北省公民科学素养研究——对湖北省境内1234名公民的调查

为了解湖北省公民科学素养的现实状态,深刻地揭示科学素养在当代中国社会中的作用和交互关系,运用实证研究方法,通过问卷调查的方式,在湖北省境内展开研究。通过对1234名样本的单变量描述性统计分析和双变量的交互分析,探讨了当前湖北省公民的科学素养现状,科学素养与当前社会之间存在着一系列的关系,同时也发现了在科学素养中的很多亟待改进的问题。通过这些分析,我们认为为保证一个社会和谐有效的运转,必须提高公民的科学素养,这也是新时代和谐社会发展的应有之意。