民办高校艺术与设计专业产学研融合模式研究

探讨民办高校艺术与设计专业如何确定人才培养目标、搭建人才培养平台,推进产教深度融合,搭乘产学研融合这股东风,让自身得以更好地发展,在此基础上让学生具备更好的综合能力以及就业竞争力。

民办高校环境艺术设计专业“工作室”教学模式从单向走向开放的思考

目前环境艺术设计行业仍存在较大的专业人才缺口,需要加快推进环境艺术专业教学模式改革,培养更多综合素质能力较强的专业设计人才。文章将对民办高校环境数专业的'工作室'教学模式改革进行研究,分析以往单向教学模式存在的不足,并提出几点由单向模式转变为开放模式的具体思路。

高校艺术设计专业网络教学模式初探

随着当前互联网技术的快速发展,网络教学平台也在高校艺术设计专业中展现出其教学模式的优势.所以,在未来专业的发展中,网络教学模式将成为艺术设计专业教学模式的一种必然发展趋势.如何利用好网络教学模式,提高艺术设计专业教学质量成为广大教师所需要主要研究的问题.本文将对高校艺术设计专业网络教学模式展开初步探讨,结合教师实际教学经验,为学生构建良好的网络教学模式,希望学生可以在网络教学模式的影响下更加快速全面的发展,提高个人专业技能水平.

《办公空间设计》课程实践教学路径探索

《办公空间设计》是环境设计专业学生的必修专业课,随着当前城市现代化的快速发展,人们对于办公场所的美观要求正在不断提高,因此对于办公空间设计课程教学的要求也在不断提高。如何优化办公空间,设计课程教学内容,提高学生的实践能力就成为广大教师需要关注的主要问题。本文对《办公空间设计》教学特点提出科学的教学改革方案,系统阐释办公空间设计教学原则,提出系统性的实践教学措施,希望可为广大教师提供教学参考,帮助学生提升设计水平和职业技能。

析“新民歌”:起源·含义·艺术特色

在我国民族音乐文化发展的历史上,民歌是最早形成的音乐语言艺术体裁之一。中国社会随着时代的进步发生着翻天覆地的变化,而民歌也伴随着历史的发展不断地进步和完善着。区别于传统民歌来说,“新民歌”的出现更是民歌一直在不断发展的有力的历史写照。本文就新民歌这一概念为论点,讨论了新民歌的起源,含义以及它的艺术特色。

基于CDIO理念的《广告设计》课程教学改革研究

CDIO的核心理念是“做中学”。基于CDIO理念的《广告设计》课程教学,从四个方面入手,对实践教学重新定位:以项目“真题真做”驱动教学成果落地;以“对分课堂”教学法引导学生主动学习;以团队协作形式突出学生主体地位;以考核方式创新创设良好环境。本研究通过在武汉生物工程学院《广告设计》课程教学中以CDIO理念为指导进行课程教学改革与考核,经实践证明了CDIO理念在全国高等院校《广告设计》课程专业教学中推行的的可操作性。

绿色设计理念在标志设计课程中的优化渗透

虽然当下人们都意识到环境问题对人类社会生存与发展造成的威胁日趋严重,但是对环境保护的践行还远远不够。人们为了关心生态环境,回归道德本性和社会责任心,反思现代科技引起的环境破坏,逐渐形成了绿色设计的理念。本文将绿色设计理念与高校标志设计课程相结合,以艺术设计践行生态环保的社会理念,增强师生的生态环保意识,为新时代生态文明建设作出贡献。

论思政课融入高校影视制作课的必要性

本文详细阐述了现行教育体制内的影视制作课程模式,并分析了我国影视制作等课程模式中产生诸多问题的主要原因,从教学管理的角度并结合学生的特点,对当前的将思政课融入教学模式等一系列必要性进行了探究。本文就思政课融入高校影视制作课的意义,提出了几个方面的措施和办法。

高校老年康养专业路径研究——以武生院为例

随着我国基本国策的持续实施,人口老龄化、现代化养老,老年康养等问题成为社会发展中的新议题。在教育产业化与高校良性发展的共同影响下,高校以社会需求为导向进行创新,实现双赢已然成为当下和未来一段时间里的发展趋势。以武生院为例的老年康养专业发展,成立了国内首个第三时间的康养学院,突破了传统大学的认知,成为高校老年康养专业发展的标杆。诚然取得了成绩,但专业发展路径仍有可提升之处,本文即以武汉生物工程学院为例,对高校老年康养专业发展的现状进行了分析和梳理,重点探讨了高校老年康养专业路径的发展趋势和思路。旨在更好地发展老年康养,将高校老年康养建设得更有特色,更具吸引力。

开设高校老年康养专业路径研究

'十九大'后,老年康养已经有了政策支撑,产业布局,但此领域内专业人才匮乏的情况并为解决。以高校为切入点,发挥高校的人才培养特点,进行开设高校老年康养专业的论证是当务之急。本文从开设高校老年康养专业的背景、可行性入手,对该专业的定位和目标进行了确定,最后对开设该专业的实施路径进行了分析和思考。旨在为老年康养领域与高校结合进行大胆创新,让老年康养行业良性发展,让高校以市场为导向进行改革。