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实践教学过程监控与评价系统研究
1
作者
成晓芳
秦永乐
江新清
《教育教学论坛》
2024年第17期85-88,共4页
近年来,国家大力发展职业教育,对于各类技能型人才的需求也愈加旺盛。随着信息技术与教育教学的深度融合,高校数学质量监控与评价数字化平台建设日益受到关注。实践教学作为职业院校教学环节的重要组成部分,更加有必要探索基于人才培养...
近年来,国家大力发展职业教育,对于各类技能型人才的需求也愈加旺盛。随着信息技术与教育教学的深度融合,高校数学质量监控与评价数字化平台建设日益受到关注。实践教学作为职业院校教学环节的重要组成部分,更加有必要探索基于人才培养目标和岗位适配度的实践教学过程监控与评价系统。该系统的构建可以从建设基于岗位匹配度的实践教学目标体系、多元多维度评价体系,基于移动智能终端、大数据分析、可视化学生成长记录等路径出发,并进一步具体实践。
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关键词
实践教学
质量监控
评价
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职称材料
题名
实践教学过程监控与评价系统研究
1
作者
成晓芳
秦永乐
江新清
机构
武汉
电力
职业
技术
学院
电网建设工程系
武汉电力职业技术学院数字化工作部
出处
《教育教学论坛》
2024年第17期85-88,共4页
基金
2022年度湖北省科研计划项目“基于移动智能终端的实践教学过程监控与评价系统开发与应用研究”(B2022574)。
文摘
近年来,国家大力发展职业教育,对于各类技能型人才的需求也愈加旺盛。随着信息技术与教育教学的深度融合,高校数学质量监控与评价数字化平台建设日益受到关注。实践教学作为职业院校教学环节的重要组成部分,更加有必要探索基于人才培养目标和岗位适配度的实践教学过程监控与评价系统。该系统的构建可以从建设基于岗位匹配度的实践教学目标体系、多元多维度评价体系,基于移动智能终端、大数据分析、可视化学生成长记录等路径出发,并进一步具体实践。
关键词
实践教学
质量监控
评价
Keywords
practical teaching
quality supervision
evaluation
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
实践教学过程监控与评价系统研究
成晓芳
秦永乐
江新清
《教育教学论坛》
2024
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