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黄龙定喘汤佐治小儿肺炎54例
1
作者
李晖
《医药导报》
CAS
2002年第8期498-499,共2页
目的 :观察黄龙定喘汤治疗小儿肺炎的疗效。方法 :10 4例患儿随机分为两组 ,治疗组 5 4例 ,在常规方法治疗的基础上加用黄龙定喘汤 ,根据患儿年龄确定口服剂量 ,每日 1剂 ,水煎两次 ,1岁以内患儿每天 3 0mL ,少量频服 ;~ 3岁患儿每天 6...
目的 :观察黄龙定喘汤治疗小儿肺炎的疗效。方法 :10 4例患儿随机分为两组 ,治疗组 5 4例 ,在常规方法治疗的基础上加用黄龙定喘汤 ,根据患儿年龄确定口服剂量 ,每日 1剂 ,水煎两次 ,1岁以内患儿每天 3 0mL ,少量频服 ;~ 3岁患儿每天 60~ 90mL ,分多次服 ;~ 14岁患儿每天 10 0~ 15 0mL ,分两次服 ,至痊愈。对照组 5 0例使用常规剂量的抗菌药物或抗病毒药物静脉滴注治疗。结果 :治疗组平均疗程 6d ,有效率 94.4% ;对照组平均疗程 10d ,有效率 90 .0 %。结论
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关键词
黄龙定喘汤
佐治
小儿
肺炎
中医药疗法
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职称材料
点穴动腰法治疗急性腰扭伤
2
作者
胡国强
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
2003年第11期685-686,共2页
关键词
点穴动腰法
急性腰扭伤
下载PDF
职称材料
发挥家长学校对文化强国建设的推进作用——担任小学班主任的工作体会
3
作者
范煜熙
《中国科教创新导刊》
2012年第27期184-184,共1页
建设文化强国的目标是宏伟的,提高国民整体素质的任务是艰巨的。小学利用教育资源,开办家长学校,以不断创新的培训方式,逐步提高家长的素质,对我国文化强国建设目标的实现将起实效性的推进作用。
关键词
家长学校
文化强国
国民素质
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职称材料
论盲生家庭教育
被引量:
7
4
作者
雷江华
孙菊莲
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003年第2期45-49,共5页
本文从家庭教育观念、态度、方法、目标、内容等五个方面来探讨了盲生家庭教育的现状 ,特别是其中存在的问题 。
关键词
盲生
家庭教育
教育观念
教育方法
教育目标
原文传递
中国和新加坡实施全纳教育随班就读的比较
被引量:
3
5
作者
姜国雄
《武汉市教育科学研究院学报》
2007年第2期78-82,共5页
全纳教育主张人人都有平等的受教育权,即不仅要有平等的入学机会,而且要能做到平等地对待每一个学生,满足他们的不同需求。中国和新加坡的特殊教育格局都采取了以随班就读为主体的形式,这一形式体现了全纳教育的思想,是对残疾人实施全...
全纳教育主张人人都有平等的受教育权,即不仅要有平等的入学机会,而且要能做到平等地对待每一个学生,满足他们的不同需求。中国和新加坡的特殊教育格局都采取了以随班就读为主体的形式,这一形式体现了全纳教育的思想,是对残疾人实施全纳教育的初级阶段。通过比较两国实施随班就读的状况,可为我国发展残疾人教育事业提供借鉴。
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关键词
全纳教育
随班就读
比较研究
原文传递
题名
黄龙定喘汤佐治小儿肺炎54例
1
作者
李晖
机构
武汉盲校
按摩部
出处
《医药导报》
CAS
2002年第8期498-499,共2页
文摘
目的 :观察黄龙定喘汤治疗小儿肺炎的疗效。方法 :10 4例患儿随机分为两组 ,治疗组 5 4例 ,在常规方法治疗的基础上加用黄龙定喘汤 ,根据患儿年龄确定口服剂量 ,每日 1剂 ,水煎两次 ,1岁以内患儿每天 3 0mL ,少量频服 ;~ 3岁患儿每天 60~ 90mL ,分多次服 ;~ 14岁患儿每天 10 0~ 15 0mL ,分两次服 ,至痊愈。对照组 5 0例使用常规剂量的抗菌药物或抗病毒药物静脉滴注治疗。结果 :治疗组平均疗程 6d ,有效率 94.4% ;对照组平均疗程 10d ,有效率 90 .0 %。结论
关键词
黄龙定喘汤
佐治
小儿
肺炎
中医药疗法
Keywords
Pneumonia, children
Huanglongdingchuan Soup
分类号
R259.631 [医药卫生—中西医结合]
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职称材料
题名
点穴动腰法治疗急性腰扭伤
2
作者
胡国强
机构
武汉盲校
附属推拿门诊部
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
2003年第11期685-686,共2页
关键词
点穴动腰法
急性腰扭伤
分类号
R244.1 [医药卫生—针灸推拿学]
R247.9 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
发挥家长学校对文化强国建设的推进作用——担任小学班主任的工作体会
3
作者
范煜熙
机构
武汉盲校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第27期184-184,共1页
文摘
建设文化强国的目标是宏伟的,提高国民整体素质的任务是艰巨的。小学利用教育资源,开办家长学校,以不断创新的培训方式,逐步提高家长的素质,对我国文化强国建设目标的实现将起实效性的推进作用。
关键词
家长学校
文化强国
国民素质
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
论盲生家庭教育
被引量:
7
4
作者
雷江华
孙菊莲
机构
华中师范大学教科院
武汉
市
盲校
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003年第2期45-49,共5页
基金
九五规划重点课题"残疾儿童家庭教育研究"的分支课题
文摘
本文从家庭教育观念、态度、方法、目标、内容等五个方面来探讨了盲生家庭教育的现状 ,特别是其中存在的问题 。
关键词
盲生
家庭教育
教育观念
教育方法
教育目标
Keywords
blind students family education parents
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中国和新加坡实施全纳教育随班就读的比较
被引量:
3
5
作者
姜国雄
机构
武汉盲校
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2007年第2期78-82,共5页
文摘
全纳教育主张人人都有平等的受教育权,即不仅要有平等的入学机会,而且要能做到平等地对待每一个学生,满足他们的不同需求。中国和新加坡的特殊教育格局都采取了以随班就读为主体的形式,这一形式体现了全纳教育的思想,是对残疾人实施全纳教育的初级阶段。通过比较两国实施随班就读的状况,可为我国发展残疾人教育事业提供借鉴。
关键词
全纳教育
随班就读
比较研究
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黄龙定喘汤佐治小儿肺炎54例
李晖
《医药导报》
CAS
2002
0
下载PDF
职称材料
2
点穴动腰法治疗急性腰扭伤
胡国强
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
2003
0
下载PDF
职称材料
3
发挥家长学校对文化强国建设的推进作用——担任小学班主任的工作体会
范煜熙
《中国科教创新导刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
论盲生家庭教育
雷江华
孙菊莲
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003
7
原文传递
5
中国和新加坡实施全纳教育随班就读的比较
姜国雄
《武汉市教育科学研究院学报》
2007
3
原文传递
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