论高校二维构成课程教学的特色与创新——以武汉科技大学城市学院为例

《二维构成》课程是应对新时代境域构建的艺术设计本科一年级基础教学体系中的核心课程。本文结合武汉科技大学城市学院二维构成课程教学研究与实践,具体从理念体系、教材建设、教学模式及手段、教研成果等方面进行探讨,力求推进设计基础教学的建设与发展。

基于云计算的高校机房管理维护平台探讨——以武汉科技大学城市学院为例

随着高校资源环境的改善,电脑不断普及,各所高校都组建了大量的电脑机房。随着电脑数量大批量的增长,维护和管理作为新的矛盾成为高校机房面对的难题。在以前,高校机房维护管理中普遍采用还原卡,现在有了一些新的工具。本文通过对两家公司产品使用后进行比较,阐述云计算管理在机房管理方面的发展优势。

论微课在独立本科院校教学改革中的应用——以武汉科技大学城市学院为例

微课是在互联网技术下衍生出来的一股新的力量,也是一种新的课程表现形式。独有的短小精悍的特性,更能广泛的使用、灵活学习。同时也受到了教师和学生的欢迎,能积极的参与到微课制作中来。因此,简要介绍微课特点及现状,最后分析将微课应用到独立院校教学改革中去。

立足读者需求实现微博服务与图书馆业务相结合——以武汉科技大学城市学院图书馆微博应用为例

微博作为新的移动服务模式，成为目前高校图书馆最主要的信息化服务营销途径。其优势让图书馆的功能和服务得到更好地发挥。武汉科技大学城市学院图书馆以读者需求为主导，将自身业务特色与微博服务相结合，为读者提供更有效的服务，并针对应用中的问题提出未来我馆在微博服务中的应对策略。

浅谈大学生自治组织在独立学院学生党建工作中的运行机制--以武汉科技大学城市学院为例

发挥学生党员及入党积极分子的主观能动性,提高其自我管理的能力与水平,进而达到民主参与、自我教育、自我服务的目的,已经成为解决独立学院学生党建工作困境的重要途径.文章在分析大学生自治的要义与内涵的基础上,指出现阶段大学生自治组织在学生党建工作运行过程中存在的问题与不足,并提出了完善此机制的意见与建议.

关于在武汉科技大学城市学院工商管理专业开展双语教学的思考

在经济全球化的背景下,中国对外交流日益频繁,我国迫切需要大量既精通英语,又具有丰富专业知识的高素质"复合型"工商管理人才,独立学院工商管理专业面临前所未有的发展机遇。独立学院工商管理专业课程双语教学势在必行。本文分析了武汉科技大学城市学院开展工商管理专业课程双语教学的条件,并在此基础上提出了相应的实施对策。

辅导员在大学生创新创业及职业生涯规划教育中的指导作用研究 ——以武汉科技大学城市学院、武汉外语外事职业学院为例

高校辅导员是大学生思想政治教育及心理教育的主要导师，是大学生的良师益友，已成为大学生学习生活中不可或缺的一部分，辅导员在大学生职业生涯规划及创新创业指导上更应该发挥自身的优势，帮助大学生树立理性科学的就业观念，提高大学生的就业水平和质量。

独立学院给排水专业应用型人才培养体系建设探讨——以武汉科技大学城市学院为例

本文就"独立学院给水排水工程专业应用型人才培养体系建设"课题的研究,说明课题的研究背景、研究内容,阐述了构建人才培养体系的思路以及课程建设方案,总结了相关实践经验,并针对应用型人才培养的特点提出了在实践过程中还存在的问题。

独立学院质量工程建设的实践与思考——以武汉科技大学城市学院为例

"质量工程"是教育部为推动我国高等教育由规模扩张转向内涵发展、深化教学改革、全面提高本科教学质量而启动实施的重大战略工程。文章以武汉科技大学城市学院为例,分析独立学院质量工程建设现状及开展质量工程所采取举措。

关注独立学院师生发展，提高英语课堂工具性和人文性的统一——武汉科技大学城市学院外语师资培养之路

本文立足现实，从实际工作出发，总结了武汉科技大学城市学院外语师资队伍建设方面的主要经验以供同行参考，以期共同探讨我国独立学院外语师资培养的新路子。

工商管理专业毕业实习综合实训的设计研究——基于ERP实训平台以武汉科技大学城市学院为例

针对目前社会对高校毕业生提升自身实践能力的迫切要求,结合工商管理专业对实践技能要求较高的应用性学科特点,以武汉科技大学城市学院为例重点探索了工商管理专业毕业实习综合实训的设计,以全面推进工商管理专业新型创新、创业、应用型人才培养改革。

浅谈法学专业应用型人才培养模式的构建——以武汉科技大学城市学院法学专业培养方案为例

独立学院应着重培养应用型人才,本文以武汉科技大学城市学院2010级法学专业培养方案为例,从课程体系设置和实践教学环节设置两个方面探讨法学专业应用型人才培养模式的构建。

独立学院经济管理类实验室建设与管理——以武汉科技大学城市学院经济与管理学部实验室为例

独立学院的经济管理类专业实验室的建设与管理越来越受到独立学院各级领导的重视。基于此,实验室的建设与管理必须结合学生特点,通过增加实验室的软硬件设施的配置,打造一支业务精湛的实验教师队伍和实验室管理人员队伍,才能培养出符合社会经济发展需要的高水平人才。以武汉科技大学城市学院经济管理学部实验室的管理为例,对独立学院的经济管理类实验室建设与管理进行探索与研究。

独立学院“创业学”课程教学与实践改革研究——以武汉科技大学城市学院为例

我国各地独立学院设置和讲授'创业学'方面目前还存在很多问题亟待解决。根据教学经验从完善'创业学'课程教学体系出发,从探索新型案例教学模式、强化'第二课堂'在创业教育中的作用、编写创业学课程教材和建立科学合理的课程考核体系几个方面介绍在'创业学'课程教学与实践改革方面所做的有益探索与尝试。

武汉科技大学城市学院在校学生抑郁症流行病学特征研究

目的调查和分析大学生抑郁症状的流行病学特征。方法采取横断面调查，采用美国新一代心理治疗专家、宾夕法尼亚大学的戴维·伯恩斯博士设计的抑郁症的自我诊断表“伯恩斯抑郁症清单（BDC）”自评问卷，抽样调查武汉科技大学城市学院的1000名在校大学生。结果肛．4分没有抑郁症的126人，占12．6％；5-10分偶尔有抑郁情绪的225人，占22．5％；11-20分有轻度抑郁症230人，占23％；21-30分有中度抑郁症的353人，占35．3％；31-45分有严重抑郁症并需要立即治疗的66人，占6．6％。结论在校大学生抑郁症状较为普遍，大多数大学生为轻度或中度抑郁，少数为重度抑郁，因此大学生的心理健康工作应引起学校的重视。

新冠肺炎疫情下应用型高校教务运行信息化管理实践——以武汉科技大学城市学院为例

新冠肺炎疫情发生后,作为一所应用型高校,武汉科技大学城市学院结合师生特点,依托不同的教学平台,采取信息化管理手段,加强理论教学和实习、实训的过程管理,保证教学运行的顺畅,并如期高效的举行毕业论文答辩。

“互联网+”背景下“日本概况”课程的教学探讨——以武汉科技大学城市学院日语专业为例

"互联网+"时代为教师教学提供了便利的同时也带来了严峻的挑战,互联网时代的外语教学不再是单纯的语言技能教学,而是以语言为基础,集政治、经济、社会、文化等要素为一体的多元化的综合性跨文化教学。"日本概况"课程作为日语专业文化课程的重要组成部分,在信息爆炸、网络教学平台日益完备的新环境下应当进行怎样的革新才能符合时代要求、满足学生需要是必须要解决的问题。本文通过分析"日本概况"教学中存在的问题着手,从教材的选择、教学内容的制定到采用的教学手段和方法等方面进行了探讨,以期获得最佳的教学效果。

武汉科技大学城市学院图书馆读者服务工作的探索与实践

本文就武汉科技大学城市学院在读者服务方面的探索与实践所作的努力予以总结与思考，旨在探讨未来独立学院图书馆所面临的挑战及对此所应采取的应对策略。

武汉科技大学城市学院作品赏析

武汉科技大学城市学院作品赏析