略论“带地方色彩的普通话”

“带地方色彩的普通话”是对标准普通话而言的。文章以“荆州普通话”为例 ,对“带地方色彩的普通话”的共性特征、成因、性质进行了描写和阐述 :都具有普通话声调 ,是“带地方色彩的普通话”的最基本的共性特征 ;方言干扰、错过语言学习最佳年龄段、教育教学水平不高是“带地方色彩的普通话”形成的主要原因。文章认为 :“带地方色彩的普通话”是普通话的地域变体 ,是国家通用语言的主力军 ;本世纪中叶我国“基本普及”的普通话 ,只能是“带地方色彩的普通话”。

FLOW-SHOP网络模型的快速解法和它的某些动态参数的计算

根据极大代数理论，反映缓冲区容量的ＦＬＯＷ－ＳＨＯＰ网络系统，是这种代数意义下的线性系统。本文对这类系统的Ｃｏｈｅｎ模型．提出了一种快速解法，由此导出了它的某些动态性参数的计算。

弹性支承有间隙的复合转子系统的混沌特性

用近代非线性动力学理论分析了支承有间隙的高速不对称刚性复合转子系统的复杂运动，用数值方法得到系统在某些参数区域内的轴心轨迹图、Ｐｏｉｎｃａｒｅ映射圈和分岔图。讨论了转速变化时出现的周期、倍周期、拟周期和混饨运动，分析结果为定性地改善转子系统的稳定运行状态提供了理论依据。

Flow-Shop网络作业计划对缓冲区容量的影响

给定一个Flow -Shop网络 ,在资源具备且输出时间一定的条件下 ,网络中的各道工序的开工时间仍可在其最早开工时间和最迟开工时间之间变动 [2 ],由此构成网络中的各种不同的作业计划。本文分析了Flow -Shop网络静态系统不同作业计划对缓冲区容量的影响 。

一类线性矩阵方程组解的研究

基于矩阵的Moore -Penrose逆 ,本文给出了一类线性矩阵方程组有解的充要条件 。

轭式搭配及其翻译技巧

介绍了轭式搭配这一常见英语句子的构成形式。并且通过举例，说明在翻译过程中应掌握的一些技巧。

纯电阻电路等效电阻值求解研究

文章系统讨论了求非含源电阻电路等效电阻值的电流法、等电位法、Δ Y代换法、代数法等四种基本求解方法 ,以期从方法论意义上将这一知识点系统化。

从Leech的七种意义理论看翻译中意义的传达

本文以Leech的语义理论为基础,以英汉互译为例,分析了七种意义类型及其在翻译中的传达。从而得出结论:Leech的意义类型为翻译中意义的传达提供了理论依据,对翻译实践有积极的指导作用。

春秋战国时期与古希腊时期教育目的思想之比较

春秋战国和古希腊是基本处于同一时代的东西方两个人类古文明中心 ,以其文明和对后世文明的巨大影响而著称于世。研究教育目的不能不溯源到这两个古文明时期。从它们关于教育目的的观点来看 ,各有其特点 ,而产生其教育目的差异的因素有社会政治、经济、科技、文化等客观因素和社会政治观、哲学观、教育价值观等提出者的个人主观因素。且这些因素相互关联 。

植物细胞在静电场中的畸变与动力学分析

用动力学方法，阐述植物细胞在高压静电场中产生的核突变现象，并在电子水平上分析其畸变机理。

外语教学中素质教育环境的营造

为了更好地实施素质教育,本文阐述了在外语教学中怎样营造一个适合素质教育核心(创造力)的教学环境,即如何培养学生的心理素质。

微重力下两相流动沸腾换热模拟试验台采集控制系统设计

介绍了微重力下两相流动沸腾换热模拟试验台的系统构成，并设计了一个基于Ｗｉｎｄｏｗｓ９５／９８／ＮＴ的多线程实时数据采集控制系统，以此对微重力下两相流动沸腾换热模拟试验台的系统进行多点测量及控制。

弹性支承有间隙转子系统的混沌特性

用近代非线性动力学理论分析了支承带有间隙的不对称刚性转子系统的复杂运动 ;用数值方法得到系统在某些参数区域内的轨迹图、相图、Poincaré映射图和分叉图 .讨论了转速变化时出现的周期、倍周期和混沌运动 .分析结果为定性地改善转子系统的稳定运行状态提供了理论依据 .

具有多时滞多扰动线性系统的鲁棒性分析

讨论了多时滞扰动线性控制系统的鲁棒性稳定，给出了该系统一个稳定化控制律。

一类广义积分的计算

本文对无穷区间上的广义积分∫_(-∞)^(+∞)f(x)dx的计算方法进行提炼和总结。

英语学习中的负迁移现象及其预防措施

从心理学的角度，浅谈英语学习中负迁移的形成及其预防措施。

反铁磁质表面极化激元的非对易性

通过计算和讨论得到了当外磁场沿ｘ轴方向，原磁晶磁矩沿ｚ轴方向，波矢沿±ｙ轴方向时，反铁磁质表面磁极化激元的极化与铁磁质在平行于磁晶磁矩的外磁场下的极化相类似，具有非对易性，且其色散关系也具有非对易性。

反铁磁质的体静磁波

通过计算和分析得到在垂直磁晶磁矩的外磁场下反铁磁质的体静磁波的频率与波矢的大小无关 ,只取决于波矢的方向 ,以及静磁波的频率在外磁场大小变化的情况下取值变化的规律。

商品月批发额的时序模型

利用时间序列分析的有关理论，对某商品月批发额的５２个历史数据进行了分析、处理，为其建立了一个适用的数学模型，并作出了预报。

有理分式函数的拉氏逆变换

从教学出发，论证了用部分分式方法求有理分式函数Ｆ（ｓ）拉普拉斯逆变换的方法。