进一步加强和改进大学生思想政治教育工作构建和谐校园

加强大学生思想政治教育工作,对构建和谐校园具有十分重要的意义。构建和谐校园必须以科学发展观为指导,创新大学生思想政治教育工作理念、方法等重要方面,从而为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奠定了坚实的基础。

高校扩招与大学生素质教育

从思想政治素质、教育教学改革以及毕业生的实践能力和创业精神三个方面 ,对高校扩招与大学生素质教育的关系进行了理解和阐释。

国家助学贷款还款违约分析与政策思考

近年来国家助学贷款得到迅猛发展,在"奖、贷、助、补、减"等方式组成的资助体系中,已经起到了1/3强的作用。但国家助学贷款发放和回收存在着潜在的危机,国家关于助学贷款理论研究滞后、政府和高校对国家助学贷款实际操作研究滞后是关键所在。加强国家助学贷款政策研究,完善信用系统;构建全方位的学生资助体系,增强学生还款能力;搭建助学贷款信息化交流平台,提高管理效能是国家助学贷款持续发展的有力保证。

高等教育大众化的思考

本文旨在对高等教育大众化的概念、高等教育大众化的发展过程及最终目的加以思考,克服脱离高等教育发展规律,脱离我国的实际情况而盲目推行大众化教育,并希望对我国高等教育大众化的发展和实践有一定的帮助。

德育教育的归位

面对当前经济的繁荣和道德文明不能很好地协调发展,本文旨在对全球化和多元化形势下道德教育的途径和阵地的错位与缺失,从道德教育的内容和目的角度,解读日常生活,找到道德教育的自我路径和位置。

高校勤工助学的育人功能初探

勤工助学作为最基本的资助制度之一,不仅具有较强的经济资助功能,而且具有培养大学生的思想道德素质、科学文化素质、健康素质等育人功能。本文提出进一步发挥其育人功能的措施与途径。

社会主义和谐社会理念的唯物史观基础

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。唯物史观是观察和解决社会问题的世界观和方法论,深刻理解与把握社会基本矛盾,对于我们构建社会主义和谐社会,加快发展中国特色社会主义伟大事业具有十分重要的理论与实践意义。