大学生电子商务模式下的1＋N创业实验研究

基于电子商务背景下大学生面临更加严峻的就业形势，根据国务院办公厅下发的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》及各级政府出台的鼓励大学生创业各种优惠政策，武汉纺织大学高职学院（以下简称“学院”）提出了大学生电子商务模式下的“1＋N”创业实验研究的实施技术线路，构建了以创业就业为目标，以人才培养模式、课程体系、实践教学体系、考核体系改革为核心的创业实验体系。

高职院校“订单式”人才培养模式探析

本文简述了订单式人才培养的内涵,解析了目前"订单式"人才培养模式面临的问题,提出了"订单式"人才培养模式的实施路径和"订单式"人才培养模式有效机制的构建。

独立学院设计素描教学探究

独立学院设计素描教学的方法与传统的教学方法有所不同,它集中表现在对各类物象资料的获取、造型思维的活跃和造型方法的概括以及造型中对创新能力和实践能力的培养上。它将学生的思维观念,通过设计的形式语言用图形的方式展示出来。

如何做好大学生心理健康教育工作

随着社会竞争日益激烈,大学生的成长压力越来越大,随之而来的心理问题也越来越多。大学生作为我国未来发展的领导者,必然要具备较强的自我调控能力,从而以积极乐观的态度为国家的发展做出更大贡献。基于此,文章对大学生常见的心理问题、情绪问题、挫折问题和心理危机进行了分析,并提出了具体的预防策略。

解构主义在现代服装设计中的表现

在服装设计风格越来越呈现出多元化面貌的今天,解构主义成为了当今服装设计界最流行的语言。本文以解构主义的视角探讨其在服装设计中的应用形式,以拓展设计思路和想象空间,丰富设计的表达形式。

现代学徒制在服装设计专业的探索与实践

现代学徒制是校企合作以教师与企业导师带学生(学徒)、以技能培养为主的一种人才培养模式,主要是研究教育理念、培养目标、培养内容与过程、培养制度等方面的内容,着重解决争取政府支持、变革教学组织与管理、重构课程体系和课程标准、加强师傅的选拔培养、构建考核评价体系等方面的问题。

中小企业电子商务的发展策略

本文从中小企业的所处现状,分析了其发展电子商务的背景及趋势、利益与弊害等方面,为中小企业发展电子商务提供了策略措施。

TEM-4完形填空的考点效度分析

本文以TEM-4改革后至今的6年完形填空试题(2005-2010年)作为研究对象,从考点层次和考点因素的角度,分析和探讨TEM-4完形填空的考点效度及其对英语专业基础阶段教学的启示。分析结果表明改革后的TEM-4完形填空具有较高的考点效度,在考点层次上侧重对受试者句子和语篇层次的考查,而在考点因素方面意义因素占据了主导地位。从2005-2010年TEM-4完形填空的变化趋势来看,TEM-4完形填空正逐步将其考查重点更多地移向语篇层次和意义因素,这一变化将使它的考点效度进一步提高。

张韬【油画作品】

张韬（1979-），男，汉，湖北武汉人，湖北美术学院文学（设计艺术学）硕士，武汉纺织大学高职学院讲师。单位：武汉纺织大学高职学院 地址：湖北省武汉市江夏区阳光大道1号

中国传统动画的造型特征探析

拥有上下五千年文明的中国,有着独特的艺术魅力和广博的民族文化。动画艺术作为文化传播的一种媒介,承担着文化传播的功能,我国的动画创作者对民族文化和民间艺术有着独到的见解,在博大精深的中华文化的滋养下,创作出了许多有中国特色的、内涵丰富的优秀动画作品。动画艺术最具吸引力的地方就是故事创意、形象设计和形象塑造。早在20世纪50年代,我国动画就确立了自己独特的艺术风格,

试论中国画技法在动画造型中的运用

纵观中国动画的发展历史,只有从民族传统艺术的宝库中挖掘动画造型的民族元素,并用现代的观念加以诠释和创新,才是当今动画走"民族化之路"的有效途径。造型风格是动画民族化的基础,根据动画造型的特点,结合中国画的造型技法,创作出具有本民族特色的动画形象。