陶瓷文化气韵幼儿园开展经典诵读的重要性分析

国学经典是我国优秀传统文化中重要的一部分,其中涉及大量的语言知识、表达技巧和深厚的文化内涵。在陶瓷文化气韵烘托下通过国学经典的诵读活动增加幼儿对传统文化的认知程度,立足经典诵读,提高幼儿的阅读和情感理解能力,更可以树立正确的思想观念和行为意识,这样能给幼儿的健康成长注入更多保障。在幼儿园教育中用好这些经典作品,开展好经典诵读有助于提高学生对传统文化的认知,丰富学生的精神世界,有利于继承和发扬我国优秀的传统文化。

在教研实践中不断健全教研制度——以Z幼儿园为例

教研制度是一所幼儿园教研活动顺利开展的保障。一所幼儿园的教研制度通常能折射出一所幼儿园的园所文化状况,教研制度的建设也能推动和促进园所文化的发展。一般来说,园所文化的影响相对持久而永恒,而教研制度却是在不断的教研实践中才能逐渐改进和完善的。所以我们常说,健全教研制度,我们一直在路上。下面以Z幼儿园（以下简称＂Z园＂）为例,谈谈笔者对健全教研制度,促进园所教研工作和文化发展相关问题的认识。

浅谈幼儿园开展幼儿篮球运动

篮球运动作为一项竞技体育运动,在广大人群中有着极大的欢迎度。开展幼儿篮球运动的侧重点主要在培养幼儿的规则、合作意识、节奏感和创造力等能力,同时促进幼儿身体素质、个性品质和社会价值观的良好发展。幼儿园篮球运动是幼儿体育教育课程中的重要环节,不仅对幼儿的良好行为启到规范、教育作用,也能够积极促进幼儿的健康成长,对幼儿的全面发展提供了重要保障,同时树立幼儿积极参加锻炼身体的理念。如何开展幼儿篮球运动?作为一名教师,应积极从幼儿年龄、心性特点出发,结合篮球运动自身特点,使幼儿们喜欢上这项体育运动,学会基本的篮球技能,提高运动能力,让幼儿们在愉快的氛围中锻炼身体。

小篮球大梦想——浅谈幼儿园如何有效的开展小篮球活动

在幼儿身体及身心发展中,小篮球作为幼儿园最基本的体育器械,起很大的影响。随着社会的不断发展和学前教育的不断进步,幼儿的身心健康越来越受到关注,对幼儿园体育活动也在进一步琢磨。这是我园选择小篮球作为展开体育活动的首要用具,来钻研小篮球在体育游戏活动当中的应用。

浅谈幼儿园开展幼儿篮球教学活动的价值

篮球运动是一种手、眼、脑、腿共同协调发展的一项运动,幼儿能通过这项运动锻炼自己各个方面的能力。教师可以通过游戏引导孩子如何正确的玩球的方法,也让孩子们掌握不同的玩球技巧。根据幼儿的年龄特征与发展需要,为幼儿设计合适其身体素质和身高比列的篮球运动环境及篮球比赛规则。《幼儿园教育指导纲要》提出的“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和主观、乐观、合作的态度。篮球是幼儿园最基本的一种体育器械,也是幼儿最喜欢玩的球类之一。

浅谈打造幼儿园特色篮球文化的有效途径

随着社会经济的发展,快节奏的生活方式造成人们体能活动的减少和心理压力的加重。其中,学前教育和幼儿的身心健康也受到了人们的关注,幼儿园体育活动也成为了学前教育最为关注的课题。我园针对本地区幼儿现状,以篮球运动为切入点,通过有目的学习篮球技能,创设篮球游戏,形成具有浓厚的篮球文化氛围,实施篮球园本课程,打造篮球文化,铸造体育特色。下面以我园实际情况为例,阐述打造幼儿园特色篮球文化的几点有效途径。

浅谈幼儿园篮球教学活动的运用

篮球运动作为目前国内普及率最高的运动,在幼儿教育中有着重要角色。在幼儿园阶段,针对幼儿特点开展篮球教学, 在培养幼儿速度、耐力、灵敏、协调性等多方面素质的同时,还有助于培养幼儿的观察判断以及团结协作的集体主义精神,让幼儿在轻松愉快的氛围中不但可以掌握运动技能,锻炼身体,还可以激发幼儿多方面的能力,从而提高幼儿综合素质。

浅谈幼儿园开展篮球活动的教学策略

球一直是孩子们感兴趣的玩具,而球类运动在生活中也越来越普及。篮球是生活中普及率较高的球类,深受广大运动人事的喜爱。现在全民健康意识越来越高,幼儿的身体健康、身体素质及体能锻炼家长的关注度也越来越高。篮球便于购买、耐玩、玩法也多种多样,越来越多的幼儿园将篮球活动作为园本特色课程进行开展,不仅增强了幼儿的身体素质,而且加强了孩子的抗挫性和团队合作意识。我园也以活力篮球作为园本特色课程,通过篮球操、篮球户外大循环、篮球集体教学活动、篮球赛等形式,让幼儿爱玩球、会玩球。但是在篮球活动的开展中,怎样通过篮球活动的开展,让幼儿体能及意志品质得到发展,作为幼儿教师该怎样有效开展篮球活动,运用合适的教学策略。

谈篮球游戏在幼儿园中的实施策略

在幼儿阶段,将篮球游戏运用到教学实践中,能够显著增强幼儿身体素质和实践能力,满足幼儿的身心发展的需求,为幼儿的发展夯实基础。但在实际教学中,教师须根据幼儿的年龄特征与身心发展需要,结合篮球运动技术的理论知识,为幼儿设计合理的科学的篮球运动游戏,以丰富多彩的篮球游戏吸引幼儿的注意力,在游戏的过程中增强幼儿的团队合作意识和敢于拼搏的精神品质。本文基于此,展开了幼儿园中篮球游戏的具体应用和实施策略的论述。

论篮球运动对幼儿健康体能的发展

《纲要》指出幼儿要参加体育活动,锻炼动作协调、灵活能力,在我园活力篮球的课题活动中已开展丰富多彩的户外篮球大循环和户外体能大循,教师撰写的篮球游戏和体育游戏,在实施的过程中很大程度上的调动他们参加体育活动的兴趣,增强体质,让孩子他们对环境的适应能力。在我园的篮球课题实施过程中,树立幼儿坚强、不畏惧困难的意志品质和主动、乐学、同伴间相互配作的态度。

论篮球运动对幼儿发展规律的重要性

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿要喜欢参加体育活动,动作协调、灵活;幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

引领班级教师间相互配合的“四部曲”

班级是幼儿园的核心单元,一个班级中一般都配有三个老师：主班老师、配班老师和保育老师。三位教师之间的配合问题是这个班级能否正常运行的关键。在幼儿园里,管理层对于三位教师的工作内容都有明确的分工,这种分工基本保证了班级里事事有人做,人人有事做。然而,在班级的实际运行中,在一个动态的教育情境中,教师是不是仅做好本职工作就可以了呢？