高职光电子技术专业《专业英语》课程开发探析

论文以光电子技术专业英语课程开发为例研讨与探索基于工作过程的课程开发。从教学内容改革,教学方法和专业英语师资现状三个重要方面介绍光电子技术专业英语课程开发成果。

基于工作过程为导向的光电子技术专业课程开发与实践

基于对工作过程为导向的课程与教学模式的认识和理解,遵循国家示范性高等职业院校重点专业建设的指导思想和原则,与专业教学团队共同开发出了光电子技术专业新的专业课程体系,并提出了激光设备生产与应用方向课程开发与实施的思路和框架。

以中国光谷为依托,探索光电子专业工学结合的培养模式

本文阐述了"工学结合"培养模式的意义,强调了依托武汉——中国光谷的外部环境的必要性,论述了"工学结合"的多种职业教育模式,并且分析了实施"工学结合"职业教育模式过程中存在的一些问题。

光纤Michelson干涉仪系统的研究

文章介绍了光纤Michelson干涉仪系统的结构。阐述了光纤偏振控制器结构、工作原理以及其对光纤Michelson干涉仪系统传感臂偏振态的控制。同时,给出了光纤Michelson干涉仪系统中信号光与参考光的干涉原理以及影响干涉光强的因素。最后,文章介绍了光纤Michelson干涉仪系统的应用。

光纤Mach-Zehnder干涉仪系统

介绍了光纤Mach-Zehnder(MZ)干涉仪系统的结构.给出了光纤Mach-Zehnder干涉仪系统中信号光与参考光的干涉原理以及影响干涉光强的因素.同时也分析了光纤耦合器的交叉耦合,另外也给出了PZT的作用.阐述了光纤偏振控制器的结构、工作原理及其对光纤Mach-Zehnder干涉仪系统传感臂偏振态的控制,最后给出了光纤Mach-Zehnder干涉仪系统的应用.

光纤传感技术的发展及应用

介绍了传光型光纤传感器与传感型光纤传感器的基本原理,阐述了强度调制型光纤传感器、干涉型光纤传感器、光纤光栅以及光纤声发射传感器的应用,提出了我国光纤传感技术存在的问题以及发展方向。

光纤声发射(AE)传感技术的研究与应用

给出了Michelson干涉式光纤声发射(AE)传感器、Fabery-Perot干涉式光纤AE传感器、Mach-Zehnder干涉式光纤AE传感器、Sagnac干涉式光纤AE传感器的工作原理。同时文章给出基于以上干涉式光纤声发射传感器的检测技术在一些领域的应用。最后给出声发射光纤传感技术的不足及其发展趋势。

光纤Mach-Zehnder干涉仪系统的研究

介绍了光纤Mach-Zehnder(MZ)干涉仪系统的结构,阐述了该系统中信号光与参考光的干涉原理以及影响干涉光强的因素,分析了光纤耦合器的交叉耦合和PZT的作用,描述了光纤偏振控制器的结构、工作原理及其对光纤Mach-Zehnder干涉仪系统传感臂偏振态的控制,最后介绍了光纤Mach-Zehnder干涉仪系统的应用。

光纤迈克尔逊干涉仪的理论与应用分析

介绍了光纤传感器,特别是干涉式光纤传感技术的优点。给出了光纤Michelson干涉仪系统的结构。重点给出了光纤Michelson干涉仪系统中信号光与参考光干涉原理以及影响干涉光强因素的理论分析。详细阐述了单模光纤偏振控制器结构、工作原理以及其对光纤Michelson干涉仪系统传感臂偏振态的控制。最后,给出了光纤Michelson干涉仪系统的应用分析。

光纤传感器的研究及应用

介绍了光纤传感器与其他传感器相比的优点,还介绍了传感型光纤传感器与传光型光纤传感器的基本原理。同时,文章阐述了强度调制型光纤传感器、干涉型光纤传感器、光纤光栅和光纤声发射传感器的应用。文章最后提出了我国光纤传感技术存在的问题以及发展方向。

“工学结合”课程开发的问题与建议

目前高等职业教育改革的关键是课程,项目课程改革的突破在于学校和企业的共同努力,在具体合作实践过程中遇到了一些问题与阻碍。本文对高职校企合作实践中学校的和企业的问题分别进行了分析,并提出了处理问题的办法与建议,适应校企合作模式,使学校和企业双方都能从中受益,使校企合作能够做到实处。

基于Michelson干涉仪的光纤AE传感器的研究

文章介绍了光纤传感器的应用和S状光纤声发射(Acoustic Emission,AE)传感器的结构,给出了此类光纤AE传感器与超声波之间的相互作用,以及基于光纤Michelson干涉仪的此类光纤AE传感器灵敏度的理论分析,最后得到的灵敏度理论分析结论与MATLAB模拟结果相一致。

高职“校企合作”课程开发实践中的问题

目前高等职业教育改革的关键是课程,项目课程改革的突破在于学校和企业的共同努力,然而在具体合作实践过程中却遇到了一些问题与阻碍。本文对高职校企合作实践中的学校和企业的问题分别进行了分析。