“互联网+”下大学生人才培养研究——以艺术教育为例

艺术教育是高校教育中重要的组成部分,它培养学生对艺术的感受和创新能力。为了加快艺术教育发展,各大高校开设了各种特色艺术教育类专业和面向全体学生公共艺术课程,积极开展艺术活动,鼓励学生参与艺术类课程。学生通过艺术课程可以更加深入的了解艺术,提高了艺术修养。随着“互联网+”时代的来临,艺术教育与高校又呈现出一种新的发展态势,艺术教育对高校发展的作用越来越明显。因此,文章将研究未来“互联网+”时代艺术教育与高校如何相互促进、共同发展,以达到当代大学生全面发展的最终目标。

高校艺术资源回收利用与投资发展可行性研究

随着我国经济社会的日益发展,以及高校学科的不断创新,许多全新专业如雨后春笋般不断涌现,而众多艺术类专业就是近年来中国高校的热门新建专业之一。艺术类专业的快速发展,为我国设计类产业发展培养了大量的高等人才,也创造出一大批优秀设计作品以及艺术设计理念,我们称之为高校艺术资源。然而,艺术资源在初次利用后,大多并未得到妥善处理,或遗弃、或损毁,令人感到惋惜。文章旨在为高校艺术资源寻求一条二次利用的途径,对现有高校艺术资源的回收利用与投资发展的可行性进行研究,最大程度上拯救艺术资源危机,为高校师生提供一个艺术交流的平台,让不同的艺术思想和理念得到最大的挖掘。