基于三维CAD技术工程制图课程教学改革的探讨

在高校机电一体化专业人才培养的过程中,三维CAD技术工程制图作为一门应用性课程,其改革的成效关系到学生的建模应用能力、识图能力、表达能力的培养。因此,本文结合教学实践,就三维CAD技术工程制图课程改革与实施的策略展开研究。

高职院校电气自动化专业工作岗位与职业能力分析

对电气自动化工作岗位和相关的职业能力进行分析,为高职电气自动化专业人才培养提供依据。

注重学生实践能力培养的台湾职业教育浅析

台湾康宁大学、内湖科技园的实践表明,台湾职业教育具有雄厚的师资力量、严格规范的职业证照制度、灵活的校企合作形式、注重学生实践能力培养等特点。这些对于大陆职业教育发展有一些启示。

高职光电子专业创业孵化型实训基地建设研究

在当前国家全面部署深化高校创新创业教育改革工作背景下,高职院校光电子技术专业建设创业孵化型实训基地,对培养适应光电子产业发展的创新创业型人才很有必要。采取将创业孵化与生产性实训有机结合,从专业教学、仿真创业、创业孵化三个部分循序渐进、分步完成专业创新创业能力人才的培养。通过切实可行的创业孵化实训改革方案,保证创业创新人才培养的质量。

对接职业能力的高职激光专业核心课程研究与实践

文章调研了武汉光谷地区激光企业岗位设置与人才需求,分析了激光企业职业核心岗位及能力要求。校企合作开发了对接职业能力的高职激光专业核心课程、教材及网络教学资源库,核心课程教学内容来自于激光企业典型工作任务,教学过程推行"任务驱动、项目导向"教学模式,在实践中取得了较好的效果,实现了高职激光专业人才培养与激光企业需求有效对接。

以就业为导向的高职大学生职业精神养成的理论与实践

根据职业高校的特点,从思想教育、课程教育、社会实践、技能竞赛、校企合作、创业创新等方面阐述大学生职业精神养成的理论和实践。

光电子技术品牌专业课程体系建设研究

光电子产业是湖北省战略性新兴(支柱)产业,随着武汉光电子产业的快速发展,急需大量符合产业发展的光电子技术专业人才。因此,有必要打造光电子技术品牌专业,构建核心课程体系。尝试以职业核心岗位知识、能力要求为中心,基于岗位工作过程系统化构建课程体系,进行改革和创新,将课程体系分为4大模块,重点建设专业核心课程,示范带动其他专业课程建设,取得了较好的效果。

激光机装调工国家职业标准研究与探讨

近几年激光行业新技术、新工艺的发展速度很快,现行的激光机装调工职业技能鉴定国家职业标准无法有效指导激光行业高端技能型人才的培养。因此,本文调研了激光行业的发展状况和激光企业用人需求,对激光机装调工国家职业标准提出了增补、完善的意见,为激光专业技能型人才的培养和国家职业标准的修订提供了参考。

高职院校实验技术队伍的现状与建设思考

实验技术队伍建设是高职院校人才队伍建设的重要任务之一。通过对省内高职院校的调研,了解当前实验技术队伍建设中存在的主要问题,提出实验师资队伍建设的一些措施和建议,为提升高职院校实验技术队伍建设水平提供参考。

工学结合课程双师素质教师培训现状与改进的探讨

为满足高职教育的需要,本文对工学结合课程及双师素质教师培训的现状进行了归类和分析,探讨了高职教师培训的改进思路,并为转化教师培训成果,开发工学结合课程进行了举例说明。

项目化教学在光电探测与处理技术课程中的实践

针对高职《光电探测与处理技术》课程,编写适合高职教学的教材,以典型实用电路作为项目引导,以学生动手完成实践项目作为学习任务,并将课程知识重点贯穿其中。学生分组完成实践项目,学习项目对应的课程知识点,达到知识与技能双提高的人才培养要求,同时锻炼学生的团队合作能力。

六部十层电梯集群控制系统的设计与仿真

电梯控制系统可针对用户操作做出相应反应,达到运输人员和货物的目的。多部多层电梯集群控制系统在保有个各电梯独立功能的前提下,对各种情况下的呼叫予以最优处理,更加完善的集群控制系统将对多部多层电梯的运送效率有很大的提升。本文综合考虑多部电梯调度的稳定及高效的要求,在S7-1200 PLC上开发设计了一种六部十层电梯集群控制系统,并在电梯仿真平台(Elevator Simulation)中进行仿真。通过仿真表明,该电梯集群控制系统能实现稳定、高效的电梯调度,有较高的实用价值。

辅导员如何指导新生适应高职生活

学生在经历了三年的高中生活后,通常已经习惯了家与学校两点一线重复的生活模式,时间被学习占满,按时间表生活。但是随着学生进入大学,成为一名高职生,一切都发生了变化：课程安排更灵活、学生自由支配的时间增多、多数学生开始了住宿生活、专业对学生的要求更多样。学生面对这些新的变化易产生诸多不适应的情况,作为辅导员需要了解学生的特点,掌握新生常见的不适应表现,采取有效的方法帮助同学顺利度过适应期。一、新生常见的不适应表现1、心理失衡。

轧制对Ti600钛合金组织及性能的影响

研究了三辊轧制对航空发动机用Ti600钛合金组织及性能的影响。结果表明,三辊轧制后横向板材的组织β相和α相相继发生了再结晶而生成了等轴的α+β共晶组织,轧后板材的晶粒得到了一定程度的细化,均匀性也得到较好的改善。板材纵向组织主要由初生α相、次生α相和β相基体组成。轧制后钛合金板材的力学性能得到提高,尤其是横向方面增加很明显试样,横向室温力学性能的增加幅度均在15%以上。钛合金断口均具有撕裂棱、韧窝,属于准解理断裂。韧窝主要集中在晶界处,其中以片层团与α相之间的晶界处较多。

“行校对接、园校共建、企校融通”人才培养机制下中高职教育衔接的探索与实践——以激光加工技术专业为例

本文调研了中高职衔接中存在的问题,对激光加工技术专业中高职课程衔接的探索。

机电实践课程的微课设计与制作——以触摸屏界面设计为例

从解决传统的机电实践课程教学问题出发,选取高职机电专业核心课程机电一体化综合技术的“触摸屏界面设计”知识点为例,通过一个常用的“触摸屏的电机正反转界面设计”项目,分别阐述微课的教学目标、重难点及教学方法,教学思路和内容设计,创新特色设计,制作方法步骤,教学应用反思,探讨一个好的微课作品设计与制作中所需要的因素,为教师进行信息化教育改革、设计与制作微课提供经验。

基于Matlab的光学双缝干涉实验仿真

通过Matlab软件编程,实现光学双缝干涉的计算机仿真。仿真结果对学生理解光学原理的基本概念很有帮助,提高了教学效果。