对提高成人音乐教育钢琴教学质量的思考

在成人音乐教育课程设置中,钢琴是其中重要的课程之一,钢琴教学质量的高低直接关系到成教的办学质量,从而成为影响成教事业发展的重要因素。本文在归纳钢琴学科特点、分析成教学生特点的基础上,对提高成人音乐教育钢琴教学质量的途径作了有益的探索。

民族声乐作品中钢琴即兴伴奏音型初探

文章通过分析民族声乐作品的风格特点,探讨了民族声乐作品中的钢琴即兴伴奏音型的几种类型。

钢琴演奏“怯场”现象琐谈

文章分析了发生钢琴演奏“怯场”的原因,并结合作者的教学体会,提出了克服钢琴演奏“怯场”的方法。

肖敏声乐基础教学法探析

本文以肖敏声乐基础教学法作为研究对象,重点分析肖敏基础教学法体系的教学目的,探索其教学方法的理念和素材来源,总结其基础训练的基本方法,指出肖敏基础教学法将发声、歌唱以及表演诸多元素结合在一起,是培养歌唱能力和审美能力的有效途径。

论艺术管理学的学科归属

作为一门新兴的学科，艺术管理学是艺术学和管理学相互融合的交叉科学。研究艺术管理学的学科归属问题，就是研究艺术管理学在艺术学和管理学这两个不同的社会科学范畴内，它的学科重心和目标归属。这个问题的研究，意味着从分类的角度对艺术管理学本身的一种反思。本文拟以艺术管理学的研究对象——艺术管理的本质特征为基点，对艺术管理学的学科归属进行探讨。

论器乐教学曲目的编选与创作——以ABRSM小提琴教材为例

本文以ABRSM小提琴教材为例，通过论证编选教学曲目与实现教学目标的本质联系，试图解析编选和创作教学曲目对教学目标及实现教学目标所具备的指南意义，并对加强我国器乐教学曲目的创作以及教材体系建设提出了建议。