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自主式校本研修 助力教师专业发展——访台山市武溪中学余耀洪校长
被引量:
1
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作者
余耀洪
《教育信息技术》
2019年第10期8-10,共3页
访谈者:尊敬的余校长,您好,非常感谢您接受本次专访.教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,要求着力推动全国中小学教师提升信息技术应用能力.据了解,在提升教师信息技术应用能力方面,贵校开展的“...
访谈者:尊敬的余校长,您好,非常感谢您接受本次专访.教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,要求着力推动全国中小学教师提升信息技术应用能力.据了解,在提升教师信息技术应用能力方面,贵校开展的“基于网络的自主式校本研修”是一大亮点,请您谈谈学校具体的研修活动有哪些?
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关键词
信息技术应用能力
校本研修
教师专业发展
自主式
中小学教师信息技术应用能力提升工程
研修活动
访谈者
校长
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职称材料
题名
自主式校本研修 助力教师专业发展——访台山市武溪中学余耀洪校长
被引量:
1
1
作者
余耀洪
机构
武溪中学
出处
《教育信息技术》
2019年第10期8-10,共3页
文摘
访谈者:尊敬的余校长,您好,非常感谢您接受本次专访.教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,要求着力推动全国中小学教师提升信息技术应用能力.据了解,在提升教师信息技术应用能力方面,贵校开展的“基于网络的自主式校本研修”是一大亮点,请您谈谈学校具体的研修活动有哪些?
关键词
信息技术应用能力
校本研修
教师专业发展
自主式
中小学教师信息技术应用能力提升工程
研修活动
访谈者
校长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
自主式校本研修 助力教师专业发展——访台山市武溪中学余耀洪校长
余耀洪
《教育信息技术》
2019
1
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