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融合:让乡村小学各有特色地齐步走——武穴市大金镇小学教联体建设的实践与探索
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作者 柯国良 董茂才 《湖北教育》 2023年第9期14-16,共3页
2022年秋,武穴市大金镇小学在前期探索的基础上,采取“名校+弱校+村校+新校”的方式,发挥大金镇小学的龙头作用,统筹管理区域内5所小学,组建融合型教联体。教联体建设激活了乡村教育一池春水,实现“大校消肿弱校增容、老校减负新校壮大... 2022年秋,武穴市大金镇小学在前期探索的基础上,采取“名校+弱校+村校+新校”的方式,发挥大金镇小学的龙头作用,统筹管理区域内5所小学,组建融合型教联体。教联体建设激活了乡村教育一池春水,实现“大校消肿弱校增容、老校减负新校壮大、镇小提劲村小焕新”的目的。乡村小学各有特色地齐步走,让整个乡村教育都鲜活生动起来。 展开更多
关键词 乡村教育 乡村小学 村校 融合型 实践与探索 统筹管理 齐步走 武穴市
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