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分析胃癌围手术期快速康复外科护理效果 被引量:7
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作者 雷慧 《中国继续医学教育》 2020年第7期188-189,共2页
目的研究分析在胃癌患者的围手术期阶段的护理工作中实施快速康复外科护理方案的临床价值。方法随机抽选2017年3月—2018年7月在医院接受胃癌手术治疗的患者共计64例资料进行对照分析,抽签法分为观察组以及对照组,每组32例,对照组中患... 目的研究分析在胃癌患者的围手术期阶段的护理工作中实施快速康复外科护理方案的临床价值。方法随机抽选2017年3月—2018年7月在医院接受胃癌手术治疗的患者共计64例资料进行对照分析,抽签法分为观察组以及对照组,每组32例,对照组中患者接受围手术期常规护理,观察组中患者接受围手术期快速外科护理干预。对比两组患者的术后康复情况。结果观察组患者的排气时间以及住院时间均显著短于对照组(P<0.05)。结论临床上在胃癌患者围手术期阶段实施快速康复外科护理方案有利于提升护理效果,促进患者术后康复,具有较高的价值。 展开更多
关键词 围术期护理 胃癌 快速康复护理 排气时间 住院时间 效果
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探讨不同带教模式在心胸外科护理教学中的应用效果 被引量:2
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作者 雷慧 《中国卫生产业》 2020年第1期136-137,140,共3页
目的研究分析在心胸外科护理教学工作中开展不同带教模式的效果。方法随机抽选2018年1-7月在心胸外科实习护生共计80名,抽签法分组为观察组以及对照组,每组40名。对照组中实习护生均接受LBL护理教学方式,观察组中实习护生均接受PBL以及... 目的研究分析在心胸外科护理教学工作中开展不同带教模式的效果。方法随机抽选2018年1-7月在心胸外科实习护生共计80名,抽签法分组为观察组以及对照组,每组40名。对照组中实习护生均接受LBL护理教学方式,观察组中实习护生均接受PBL以及CBL联合的护理教学方式。分析两组学生教学效果。结果观察组中学生的理论成绩与对照组对比差异无统计学意义(P>0.05),而病例分析和常规护理操作成绩显著高于对照组(P<0.05),观察组中护生的教学评价优良率显著比对照组要高(P<0.05)。结论在医院心胸外科护理教学中开展PBL以及CBL联合的护理教学方式效果良好,有利于提升护生的病例分析和常规护理操作水平,改善教学质量评价,具有较高的价值。 展开更多
关键词 PBL教学 CBL教学 LBL教学 理论成绩 教学评价
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