渗透简单的数学思想方法,培养学困生可持续学力

学困生要脱“困”，最重要的是数学思想方法的感悟、可持续学力的形成。枚举法渗透数学思想。化复杂为简单枚举法也称列举法、“凑”的方法，农村的老人们常称之为“打老婆婆算盘”。这种方法古老朴实，而且应用广泛，是一种应该掌握的基本思想方法。因为它简单易懂，学困生也很容易接受。