教育技术在军队医学院校应用构想

教育技术是当代教育的"制高点"和"突破口",对于教育的深化改革有着难以估量的作用.随着教育技术学科研究的不断深入,在军队医学教学中,教育技术有着广泛的应用空间.本文主要阐述了教学设计、多种媒体的运用、网络教学与远程教育和虚拟现实技术的引入等环节在军队医学院校教学过程中的应用构想.

利用教育统计学原理进行考试质量分析方法初探

【目的】为有效的分析考试质量提供理论依据。【方法】从教育统计学的角度观察平均分数、标准差、信度、效度、分布状态、难度、区分度、成绩等 8项指标反映考试质量的情况 ,辅以P线作定性分析 ,并通过标准分数对学员的真实学习水平进行排序。【结果】各项指标值的优劣和相应的考试质量呈对等关系。【结论】采用百分制评分时 ,从八项指标的数值情况能够分析出相应的考试质量情况。

浅谈计算机美工基础教育的意义和作用

作者通过介绍进行计算机美工基础教育的艺术欣赏、工作美工的需要和教学中培养学生创造性三个方面,阐述了当前信息化教育中计算机美工基础教育的意义和作用。

网络环境下PBL教学模式在人体寄生虫学教学中的应用

网络环境下应用PBL教学模式于人体寄生虫学教学中，可以充分发挥网络教学具有的资源丰富、信息量大，操作灵活，多项互动、交互性强，信息反馈及时高效的优势及PBL培养学生主动学习能力、分析和解决问题的能力以及独立思考能力和逻辑思维能力的特点，调动学生的学习主动性和积极性，提高教学效果。

人体寄生虫学多媒体素材库的建立和应用

人体寄生虫学多媒体素材库是教师教学和学生学习的资源中心,使教学资源共享,丰富了教学内容,缩短了任课教师搜集制作素材的时间,优化了教学过程;各种素材丰富生动的表现形式,有利于提高学生学习兴趣,同时便于学生自主学习,提高了教学质量和教学效果。

强化实验课地位,提高寄生虫学教学质量

实验课是人体寄生虫学教学的重要环节,优化实验设计,丰富实验教学内容,有利于激发学员的学习兴趣,促进对理论知识的理解和巩固,使抽象知识具体化,提高人体寄生虫学的教学质量和教学效果。

信息化校园环境下的教学模式研究

从教学模式的原始定义出发,引申出新型教学模式,对新型教学模式的总体轮廓做了研究性描述。提出新型教学模式的三大理论依据和以网络课程为标志的表现形式,介绍信息化校园环境下的几种具体教学模式和教师在新模式下的角色与作用。

计算机局域网环境下巧用“远程协助”

作者介绍了局域网环境下计算机用户相互协助遇到的困难,并给出了解决这个问题的几种方式,详细说明了使用Windows XP操作系统自带的"远程协助"功能的步骤和注意事项。

三边孔的解剖学观测及其临床意义

目的:了解三边孔的形态,为临床制作旋肩胛血管蒂肩胛骨骨皮瓣、肌瓣和肌皮瓣提供解剖学依据。方法:解剖观测32侧成尸肩胛区三边孔的形态及经过三边孔的旋肩胛动、静脉的外径及其位置毗邻关系。结果:三边孔外侧壁长(15.51±1.8)mm,上壁长(25.1±5.4)mm,,下壁长(25.7±4.5)mm。旋肩胛动脉宽径(2.6±0.7)mm;旋肩胛静脉上支宽径(2.6±0.7)mm,下支宽径(2.4±0.7)mm。肩胛下神经宽径(2.1±0.6)mm。旋肩胛动、静脉在入三边孔前与肩胛下神经伴行。结论:旋肩胛动脉在三边孔内的投影点,对手术寻找该血管具有指导作用。

遗体防腐保存的历史与现状

古埃及人对遗体防腐很早就开始了研究,至今已形成多种保存遗体的防腐技术。目前使用最多的防腐液还是甲醛、苯酚混悬液,防腐固定效果好,但对人体健康有一定损害,比如可能诱发支气管炎、白血病、癌症等。为了减少对人体伤害,近年来不断有新的防腐技术问世，为此，本文就遗体防腐的历史与现状作一综述供同行参考。

闭路监控系统在教学管理中的应用

实时监控教学现场为院领导和教学管理者提供必要的、有价值的信息反馈资料 ,便于院领导和教学管理者及时调整教学活动 ,达到提高教学质量的目的。

基于三层Client/Server结构的电化教学网络系统研究与设计

本文就高校开发基于校园网上电化教学系统的若干问题展开探讨,提出高校校园网教学资源的开发要抓住电化教学的见解。并给出基于三层Client/Server结构的电化教学网络系统的总体设计方案。

将三维动画引入医学CAI课件的重要意义

三维动画可产生连续播放的视觉效果,是表现动态过程、阐明抽象概念的一种重要手段,尤其在医学CAI课件中,使用三维动画,不仅能为课件增加生动的艺术效果,有助于知识的表达和传输,更能使学习者加深对所学知识的理解,提高学习兴趣和教学效率,尤其是在以抽象教学内容为主的医学课学中具有重要的应用意义。

浅论考试质量的常规分析

为有效的分析考试质量提供理论依据 ,从教育统计学的角度观察平均分数、标准差、信度、效度、分布状态、难度、区分度、成绩等八项指标反映考试质量的情况 ,辅以P线和S线概念作定性分析 ,并通过标准分数对学员水平进行排序。结果发现 ,各项指标值的优劣和相应的考试质量呈对等关系。所以 ,采用百分制评分时 。

谈电视教材的构图美

通过对美的定义、美与电视教材的紧密联系和构图美在电视教材中的具体表现形式的讨论 ,阐述美学、构图美在电视教材中的重要作用和意义。

声频频段和感觉

讨论了声波频段划分、声波对人耳的咿觉效应及其应用。