远程教育在某军校流行病学教学的应用效果评价

远程教育的本质是借助现代信息技术的创新优势,实施教育教学,促进学生有效学习。远程教育模式就是形式多样,为探索针对军校学生的优质远程教学方式,提高教学效果。本研究通过比较两种常见远程教学模式下军校学生对授课方式认可度及结业成绩,为军校远程教育模式的选择及教学质量提高提供科学依据。方法:整群抽取学校2017级医学专业专科学生62名,随机分为观察组和对照组,两组学生均具有可比性,比较两组学生对教学模式的认可度和结业成绩。结果:自学教学材料结合在线授课答疑讨论的教学模式无论是在学生认可程度还是学生的成绩方面均高于在线直播授课。结论:该研究结果表明自学教学材料结合在线授课答疑讨论在远程教育中有助于提升学生的参与度,强化自主学习能力,提高解决实际问题的能力。