提高武警院校图书馆信息服务的几点思考

紧跟武警部队改革步伐,以提高武警院校图书馆信息服务为出发点,分析探讨武警部队院校图书馆如何进一步提高图书馆信息服务能力和水平,更好的保障教学科研需要,发挥图书馆在武警院校中信息情报服务中心的职能作用。

大数据环境下大学图书馆开展数据素养教育的研究

在大数据背景下,当代大学生是新时代社会主义建设发展的中流砥柱,教育和培养当代大学生拥有较高的数据素养就显得极为重要。本文在分析数据素养的基本内涵、现状的基础上,研究总结出提高大学生信息素养的相关途径,为大学图书馆培养拥有较高数据素养的大学生提供参考依据,拓展图书馆的教育职能作用。

军队院校中教学辅助人员职业素质的提升研究——以图书馆馆员为例

本文以当下各军队院校图书馆馆员的实际现状为出发点,从各馆馆员的人员类别、专业现状、所占比重等方面总结分析了军队院校图书馆馆员的现状,分析了现当代图书馆开展创新性服务的趋势和方向,提出了军队院校图书馆在新时代军事教育方针指导下馆员职业素质新的标准和定位,分别从五个途径进行研究分析,为今后军队院校图书馆馆员的职业素质提升提供参考。

军校图书馆空间再造之密集书库建设探析与实践

在军校图书馆借势迅速发展的时代背景下,有限的物理空间与日益增加的文献储藏之间矛盾越来越突出,同时也限制着图书馆业务效能与服务层次的提升。组建密集书库可以有效缓解物理空间与文献增长之间的矛盾,同时解决部分特殊文献的保存问题。结合国内高校图书馆的建设经验和理论成果,论述了军校图书馆在建设密集书库中需要预处理的问题和解决方案,分析对比了各种排架方法和适用特点,以期提供有益的借鉴。

试论军校图书馆在军地联建院校国防教育中的保障作用

随着国防特色教育示范学校建设试点工作的展开,我国院校国防教育迎来了“军地融合、院校联建”的国防特色教育模式。试点建设学校不再埋头自主建设,而是有了结对军队院校的全方位指导、协助联建。军队院校结合自身特色和发展定位,将有针对性的开展重点建设内容;军校图书馆在军地融合国防教育模式中,也将在资源共建共享、助推教学创新方面发挥重要保障作用。

2002—2021年国际护理跨专业教育研究的可视化分析

目的:基于Web of Science对国际护理跨专业教育(IPE)的相关文献进行可视化分析,了解该领域的研究现状与发展趋势,为我国护理教育者开展IPE提供理论与实践的思路。方法:检索Web of Science核心合集,时间设定为2002—2021年,筛选与主题相关的文献,采用CiteSpace 5.8.R3软件进行数据分析及可视化表达。结果:研究国家及机构主要集中于欧美等发达国家,研究热点集中于IPE的实践成效、实践模式和评价等;研究前沿主要围绕于IPE实践过程存在的障碍方面。结论:护理教育工作者应认真学习IPE发展先进国家的理念及方法,深入钻研符合我国护理领域IPE的实践模式,从而推动IPE在我国护理领域的发展。

某军医大学预选卫生士官健康素养影响因素分析及干预效果评价

目的调查某军医大学预选士官健康素养现状及影响因素,评价其健康教育干预效果,为基层部队开展健康素养教育提供理论依据。方法随机抽取预选卫生士官425人,对其进行为期3个月的健康教育干预,干预前后分别进行相同的健康素养调查问卷,将定量研究与定性研究相结合,验证干预效果。数据统计采用SPSS19. 0软件,方法为配对Wilcoxon检验、配对McNemar检验和多元Logistic回归。结果性别、年龄、民族、个人文化程度是影响预选士官健康素养水平的危险因素。女性的健康素养水平是男性的4. 508倍; 21~24岁卫生士官的健康素养水平是17~20岁的3. 264倍;汉族的卫生士官的健康素养水平更高;文化程度高的卫生士官,其健康素养水平也较高。健康教育干预后,预选卫生士官总的健康素养和三方面健康素养的得分及水平均增加(水平增量依次为15. 30%、3. 29%、17. 64%和12. 00%)。不同的人口学特征干预效果不同,女性健康素养的提高大于男性,家庭年收入越高,健康素养得分及水平增量也越高。吸烟人群的健康素养水平在干预前后均低于不吸烟人群,但吸烟人群的素养水平增量高于不吸烟人群。居住地为城市的预选士官在干预前后健康素养得分及水平增量均高于居住地为农村的预选士官,小学及以下文化水平的卫生士官干预前后的素养水平增量最低。结论健康教育干预可有效提高预选卫生士官的健康素养,国家及军队有关部门应实施有针对性的健康教育。