团体心理辅导对大学生心理成长的影响

团体心理辅导在国内外和军内外各大高校已经成为心理辅导重要方式之一，团体心理辅导所营造的团体氛围以及对成员的训练形式对大学生的心理发展有着特殊的影响力，主要包括：重建认知体系、进行自我探索、培养社交能力和获得社会支持。

高原军人心理健康与其一般自我效能感的关系研究

目的了解驻藏高原军人心理健康和一般自我效能感之间的关系。方法采用分层整群抽样的方法选取驻藏高原地区军人663例,驻内地平原地区军人402例,使用SCL-90量表中筛查出的5个阳性因子(根据文献报道)和一般自我效能感量表了解其心理健康状况和自我效能感水平。结果高原军人SCL-90 5个阳性因子的得分均为显著高于平原军人组(P<0.01),一般自我效能感得分显著低于平原军人(P<0.01)。高原军人的一般自我效能得分与SCL-90 5个阳性因子的得分均为显著负相关(P<0.01),高原军人的自我效能水平对其SCL-90 5个阳性因子得分均具有显著的预测作用(P<0.05)。结论高原军人的心理健康水平和一般自我效能感水平显著低于平原军人,且高原军人的一般自我效能水平对其心理健康状况具有显著的预测作用。

计算机网络技术的应用及其发展

随着信息科技的快速发展,计算机技术在我国得到了广泛的应用,但是计算机技术的发展离不开网络技术。有一个比喻非常恰当:"计算机没有联网就像电话机没有接线一样",可见网络技术的重要性。现阶段,计算机网络技术越来越成熟,数据传输速度显著提高,这使得计算机网络技术的应用范围更广。本文通过对现阶段计算机网络技术现状的描述,给出了计算机网络技术具体的应用模式和发展趋势分析。

急性应激障碍儿童自上而下注意控制的特点

目的探讨急性应激障碍儿童自上而下注意控制的特点。方法根据SCID-IV-TR标准筛选出急性应激障碍儿童23人作为试验组，同时按照性别和年龄匹配出23名健康儿童作为对照组，两组儿童分别完成视觉搜索任务。结果（1）急性应激障碍儿童的搜索反应时[（1253±158）ms]长于对照组儿童的反应时[（1194±146）ms]，差异具有统计学意义（P〈0．05）。（2）所有儿童在有效信息条件下的搜索反应时[（1172±144）ms]短于中性条件下搜索反应时[（1229±156）ms]和无效信息条件下的搜索反应时[（1269±157）ms]，差异具有统计学意义（P〈0．05）；中性条件下的搜索反应时[（1229±156）ms]与无效信息条件下搜索反应时[（1269±157）ms]的差异无统计学意义（P〉0．05）。（3）所有儿童在简单搜索序列下的反应时[（1182±127）ms]短于复杂搜索序列下的反应时[（1264±177）ms]，差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论急性应激障碍儿童的自上而下注意控制能力显著低于正常儿童，原因是急性应激障碍儿童的抑制能力差于正常儿童，表明突发性创伤事件影响儿童的抑制能力。