微课在大学物理教学中的应用探究

微课作为一种新的教学方式,以其短而精的特征,迎合了时代要求,正逐渐在教育领域兴起.本文从微课的概念和特征入手,结合大学物理的课程特点,首先分析开展大学物理微课教学必要性,其次指出微课教学的优点及可行性,进而探究基于微课的大学物理教学思路,与翻转课堂相结合,进一步创新教学模式,最后,以＂等倾干涉＂一节为例,介绍如何将微课应用于翻转课堂,与传统教学模式相结合进行大学物理课堂教学.

浅论科研模式转型发展

科研模式是基于一定的科研理论和教学模式建立起来的较为稳定的科研理念和科研方式。院校教学模式的转变，必然会引起科研模式转变。着力探讨如何改进与部队院校任职教育相适应的科研模式。