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把握官兵思想特点提高政治工作实效
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作者 蒋燕 《政工导刊》 2009年第5期29-30,共2页
增强思想政治工作的针对性实效性,既是思想政治工作的内在要求,也是当前思想政治工作亟待解决的重要问题:要有效解决这个问题,必须针对官兵思想独立性特征进一步凸显的实际,着力培养官兵健全的人格;必须针对官兵思想多元化特征进... 增强思想政治工作的针对性实效性,既是思想政治工作的内在要求,也是当前思想政治工作亟待解决的重要问题:要有效解决这个问题,必须针对官兵思想独立性特征进一步凸显的实际,着力培养官兵健全的人格;必须针对官兵思想多元化特征进一步凸显的实际,始终坚持一元化指导;必须针对官兵思想多变性特征进一步凸显的实际,做好官兵思想的预测分析。 展开更多
关键词 思想特点 政治工作 实效性
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两种世界观影响下的生涯咨询评估 被引量:5
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作者 吴明霞 张大均 汤万文 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期652-653,649,共3页
自上世纪初逻辑实证主义影响下量的评估就一直在生涯咨询中占主导地位。近年来建构主义对生涯咨询的影响逐渐增加,质的评估越来越突出。文章立足于两种不同的世界观基础,比较了量和质的生涯评估模式及其特征,并探讨如何发展质的生涯评... 自上世纪初逻辑实证主义影响下量的评估就一直在生涯咨询中占主导地位。近年来建构主义对生涯咨询的影响逐渐增加,质的评估越来越突出。文章立足于两种不同的世界观基础,比较了量和质的生涯评估模式及其特征,并探讨如何发展质的生涯评估过程。 展开更多
关键词 世界观 咨询评估 逻辑实证主义 主导地位 建构主义 评估模式 评估过程
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心理治疗效果研究的进展 被引量:7
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作者 吴明霞 郑涌 汤万文 《心理学动态》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第2期151-156,共6页
自Eysenck(1952)以来,心理治疗的效果评价问题一直存在争议。该文介绍了近年 来西方心理治疗领域有关心理治疗有效性的理论发展和研究设计,并就进一步研究的方向提 出了看法。
关键词 心理治疗 药物治疗 治疗关系
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安全发展理念是科学发展观的深化 被引量:2
4
作者 赵野春 张鸿 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2007年第5期5-7,共3页
安全发展理念是胡锦涛同志对社会主义各个领域的安全工作的科学理论总结,是我们在科学发展观指导下推进社会主义全面小康社会建设和社会主义和谐社会建设的重要理论依据。本文拟对胡锦涛同志的安全发展思想和意义进行一些探讨。
关键词 胡锦涛 安全发展 科学发展观
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邪教信众心理特征及其矫治 被引量:3
5
作者 汤万文 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2009年第2期25-28,34,共5页
邪教信众的心理异常按轻重表现分为精神依赖和精神痴迷,它是一种独特的"成瘾"现象;它具有精神依赖和精神痴迷状态的精神病样症状。针对邪教信众中广泛存在的这种非常态心理的特殊性,首先,应对精神依赖和精神痴迷者进行心理评... 邪教信众的心理异常按轻重表现分为精神依赖和精神痴迷,它是一种独特的"成瘾"现象;它具有精神依赖和精神痴迷状态的精神病样症状。针对邪教信众中广泛存在的这种非常态心理的特殊性,首先,应对精神依赖和精神痴迷者进行心理评估,了解其心理成因;然后,根据其心理特点,应用尊重、团体治疗、理解和共情等原则进行全面的家庭—社会心理干预和矫治;另外,对邪教信众除了从心理上进行干预之外,还必须通过社会支持系统对其进行辅助干预和治疗,以营造和谐的社会、家庭人际环境,消除其焦虑、烦躁和矛盾心理,帮助其脱离暗示性环境,激发他们热爱生活、珍惜生命。 展开更多
关键词 邪教信众 精神痴迷 精神依赖 团体治疗模式 理解和共情原则 心理矫治
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社会主义初级阶段与社会主义民族关系
6
作者 赵野春 《中南民族学院学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第5期38-40,共3页
本文依据邓小平同志倡导的社会主义初级阶段理论 ,探讨了社会主义民族关系。作者认为 ,如果说社会主义有初级阶段和高级阶段之分 ,初级阶段的民族关系与高级阶段的民族关系所呈现出的应该是不同的表现形式。我国现阶段的民族关系并非完... 本文依据邓小平同志倡导的社会主义初级阶段理论 ,探讨了社会主义民族关系。作者认为 ,如果说社会主义有初级阶段和高级阶段之分 ,初级阶段的民族关系与高级阶段的民族关系所呈现出的应该是不同的表现形式。我国现阶段的民族关系并非完全意义上的社会主义民族关系 ,故谓之社会主义民族关系的初级阶段。要真正实现各民族平等、团结、互助的社会主义民族关系有个漫长的过程。 展开更多
关键词 邓小平 社会主义 民族关系 社会主义初级阶段 表现形式
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浅议素质教育对教师素质的要求
7
作者 舒爱萍 张红军 《学校思想教育文稿》 2003年第4期7-8,共2页
关键词 素质教育 教师素质 教育观念 教师队伍 教育艺术 业务素质 教学方法 教学改革
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约翰·密尔宽容思想简论
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作者 杜乐秀 李瑞 《黑龙江史志》 2009年第11X期67-68,共2页
约翰·密尔在他的《论自由》中对宽容问题进行了精当的阐述。他首先论述了思想宽容,并把它与思想自由、讨论自由及追求真理紧密结合起来,认为思想宽容是使人类认识逐步接近真理的途径。其次密尔指出了宽容对个人自由、自我发展、自... 约翰·密尔在他的《论自由》中对宽容问题进行了精当的阐述。他首先论述了思想宽容,并把它与思想自由、讨论自由及追求真理紧密结合起来,认为思想宽容是使人类认识逐步接近真理的途径。其次密尔指出了宽容对个人自由、自我发展、自我实现的重要性。密尔承认差异、认同多元、丰富性和多样性的宽容思想仍然具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 约翰·密尔 《论自由》 宽容
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走近历史看历史
9
作者 杜乐秀 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第6期1-3,7,共4页
历史是什么,历史是否具有客观性,能否走进历史?这是一个一直困扰历史研究者和历史爱好者的问题。历史从存在论的角度看,是一个存在,具有不可逆性,是客观的;历史研究的对象、过程和结果以及史料作为客观历史的一部分,也是一个存在,具有... 历史是什么,历史是否具有客观性,能否走进历史?这是一个一直困扰历史研究者和历史爱好者的问题。历史从存在论的角度看,是一个存在,具有不可逆性,是客观的;历史研究的对象、过程和结果以及史料作为客观历史的一部分,也是一个存在,具有客观性,是一个可以无限走近的存在。 展开更多
关键词 历史 存在 走近 走进
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马克思主义中国化的经验启示
10
作者 孙亚娟 《中国商界》 2008年第12期190-190,共1页
毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,作为中国化的马克思主义,科学运用马克思主义基本原理,结合我国各个历史时期的不同实践,扬弃了某些具体论断而形成的新的历史性飞跃。
关键词 马克思主义 中国化 毛泽东思想 历史性飞跃 邓小平理论 三个代表 科学运用 具体论断 原理 实践 时期 结合
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科技对人全面发展的影响
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作者 孙亚娟 《企业研究》 2009年第5期60-61,共2页
在过去的一个世纪里,生产力的发展超过了以往的总和,科学技术已渗透到国民经济乃至人类社会生活的各个领域,深刻地改变了人们的生产和生活方式。它作为一种特殊的人类活动和社会现象,逐渐从个人对自然现象的探求,转化为关注人类社... 在过去的一个世纪里,生产力的发展超过了以往的总和,科学技术已渗透到国民经济乃至人类社会生活的各个领域,深刻地改变了人们的生产和生活方式。它作为一种特殊的人类活动和社会现象,逐渐从个人对自然现象的探求,转化为关注人类社会本身。这种适应生产力发展要求的变革使得我们社会的每个人都会产生从未有过的紧迫感,努力去促进自身素质提高。 展开更多
关键词 人全面发展 生产力发展要求 科技 社会生活 人类活动 国民经济 科学技术 生活方式
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浅析如何推进当代中国马克思主义大众化
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作者 孙亚娟 《知识经济》 2010年第20期64-64,共1页
坚持不懈地用党的理论创新成果武装全党、教育人民,大力推进当代中国马克思主义大众化,为全面建设小康社会提供精神动力和思想文化保证,是宣传思想战线的头等大事,也是意识形态领域的首要任务。
关键词 当代中国马克思主义大众化 全面建设小康社会 理论创新成果 宣传思想战线 意识形态领域 思想文化 精神动力 人民
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抗战时期国民政府对四川汽车燃料管理考略 被引量:3
13
作者 杜乐秀 赖伟 《民国档案》 CSSCI 北大核心 2008年第4期103-106,共4页
国民政府迁川后,四川一省的汽车燃料消耗顿时大增,而在日军的封锁下,汽油难以进口,油荒日益严重。为了应对这种困难局面,国民政府逐渐放开对汽油的进口,鼓励官商运送汽油到川云贵腹地。同时,国民政府还严格控制汽油的消耗,努力寻求汽油... 国民政府迁川后,四川一省的汽车燃料消耗顿时大增,而在日军的封锁下,汽油难以进口,油荒日益严重。为了应对这种困难局面,国民政府逐渐放开对汽油的进口,鼓励官商运送汽油到川云贵腹地。同时,国民政府还严格控制汽油的消耗,努力寻求汽油的代用品,比如酒精、木炭和桐油。在这一系列的努力下,四川公路运输终于熬过了最艰难的岁月。 展开更多
关键词 抗战时期 汽车燃料 国民政府 四川公路
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毛泽东军事教育思想的特点
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作者 张鸿 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期15-18,共4页
毛泽东的军事教育思想是毛泽东人民军队建设思想的重要组成部分。毛泽东军事教育思想具有显著的特点,主要包括始终把政治教育放在首位,坚持理论联系实际的原则,坚持全面教育的理念,实行民主的教育方法,实行离职教育与在职教育相结合的... 毛泽东的军事教育思想是毛泽东人民军队建设思想的重要组成部分。毛泽东军事教育思想具有显著的特点,主要包括始终把政治教育放在首位,坚持理论联系实际的原则,坚持全面教育的理念,实行民主的教育方法,实行离职教育与在职教育相结合的方法等等。毛泽东军事教育思想是我军教育思想的理论基础和指导方针。 展开更多
关键词 毛泽东 军事教育 人民军队
原文传递
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